除夕

白发烟江戍,丹心日月悬。
安危付童仆,骨肉限山川。
有恨思填海,无言可问天。
萧条愁病里,况复值穷年。

作品评述

《除夕》是一首明代的诗词,作者是丰坊。以下是诗词的中文译文:

白发烟江戍,
丹心日月悬。
安危付童仆,
骨肉限山川。
有恨思填海,
无言可问天。
萧条愁病里,
况复值穷年。

诗词表达了作者丰坊在除夕夜的思考和感慨。下面是对诗词的诗意和赏析:

诗中第一句“白发烟江戍”,描述了作者操劳岁月的痕迹,白发如烟般在江边的军寨里飘荡。这句表达了作者在岁月中的忧伤和沧桑感。

第二句“丹心日月悬”,表达了作者坚定的信念和决心,就像太阳和月亮悬挂在天空一样。这句揭示了作者对事业和责任的追求,同时也展现了他的意志力和坚定的品质。

第三句“安危付童仆,骨肉限山川”,描述了作者为了国家安危而付出的努力。他把自己的命运和责任交托给儿童和仆人,同时将自己的家人限制在山川之间,意味着他不能与家人团聚,必须为国家的安全而奋斗。

第四句“有恨思填海,无言可问天”,表达了作者对国家困境的愤懑和无奈之情。他心怀愤恨,希望能够填满海洋来表达自己的不满,但却无法向天地诉说自己的无言之痛。

最后两句“萧条愁病里,况复值穷年”,描绘了作者在孤寂和病痛中度过的除夕夜。他感叹自己的生活艰难,无奈地面对着连续不断的困境和贫困。

整首诗词透露出作者对国家命运和个人命运的忧虑和思考。他以自己的亲身经历和感受展现了一个时代的特点和社会的现实。通过对作者内心的描绘,诗词表达了对家园和国家的爱、责任感以及对命运的无奈和痛苦。

诗词推荐

茫茫清泗遶孤岑,归路相将得暂临。试著芒鞋穿荦确,更然松炬照幽深。纵令司马能鑱石,奈有中郎解摸金。强写苍崖留岁月,他年谁识此时心。忆昔射策干先皇,珠帘翠幄分两厢。紫衣中使下传诏,跪奉冉冉闻天香。仰观眩晃目生晕,但见晓色开扶桑。迎阳晚出步就坐,绛纱玉斧光照廊。

别后休论信息疏,仙凡自古亦殊途。蓬山路远人难到,霜柏威高道转孤。旧赏未应亡楚国,新诗闻已满皇都。谁怜泽畔行吟者,目断长安貌欲枯。

稍喜世缘渐薄,尚嫌家事相关。种子入豹林谷,庞公遁鹿门山。

客游厌城市,僧房见岩壑。伟石罗众峰,寒砂结层堮。为谷既窈窕,置岭复绵邈。溪源互相注,花草纷已错。空闻先王梦,徒观楚臣作。行云在俛仰,北渚应酬酢。天机契如幻,意匠起冥漠。周流属多豫,寤寐欣所托。有怀山中人,从尔芳杜若。

空山徙倚倦游身,梦见城西阆苑春。一骑传笺朱邸晚,临风递与缟衣人。

秦汉区区了目前,周家风化遂无传。君看八百年基业,尽在东山七月篇。

茆屋穿漏雨送春,村路断绝虎咥人。采桑锄麦皆结伴,儿童出门翁媪嗔。

山西茂林麓,中有盘旋谷。飘飘双凤凰,飞立山上玉。

子盍观夫,商丘之木,有樗不才。纵斧斤脾睨,何妨雪立,风烟傲兀,怎问春回。老子似之,倦游久矣,归晒渔箬羹芋魁。村锄外,闻韭今有子,芥已生台。天于我辈悠哉。纵作赋问天天亦猜。且醉无何有,酒徒陶陆,与二三子,诗友陈雷。正尔眠云,阿谁敲月,不是我曹不肯来。君且住,

诗坛森严升复楯,白战雄呼气难忍。西邻有客兴亦酣,睥睨重围目双眕。居然地隔如秦越,或者神交同白稹。故知宫角本谐声,复恐圆方不相准。向来蹇钝费鞭策,已分驽骀谢祇牝。灰余万念偶一生,腐木经秋发孤菌。诸君才力各强健,东飞俊鹘西飞隼。拟随磅礴共盘旋,弱羽真愁向空陨。

来时群雁去相随,病眼看天远不知。为有客愁归未得,独凭斜日望多时。迟迟南国无春雪,细细东风满柳枝。蝴蝶黄莺有期约,好加归翥莫令迟。

织草无人爱绿葵,一生私意竟谁知。须防白日倾心处,自是中园卫足时。

宫门长闭舞衣闲,略识君王鬓便斑。却羡落花春不管,御沟流得到人间。

采霞以为食,搴云以为衣。饱暖无所为,骑风去如飞。閒将电作镜,照见人精微。欲说不得说,天机本无机。

村夫子挟兔园册,教得黄鹂解读书。能记蒙求中一句,百般娇姹可怜渠。

持身端的在兢兢,谨独方地愧作情。莫道隐微人不见,暗中临我有神明。

湖滨宜草木,修竹可三寻。廛居多野思,移种近墙阴。及尔迷未醒,方予热正侵。无嫌不逮本,地薄肯成林。

双旌迎晓指林庐,五马逢辰政得舆。西掖旧裁天子诏,名山今睹帝王书。胸中霁朋何明甚,笔底清风更穆如。衮职还须补天手,徵黄那复更踌躇。

城南远人迹,虫响最先秋。河汉横疑近,星辰烂不收。露浓枝上月,风驶苑中筹。下直身田野,相忘世马牛。市声城郭夜,遥色草茅幽。寂寞容还往,文章得献酬。天依阊阖转,斗直未央留。清洛东输海,夷门北拱州。寒灯知苦织,浊酒识穷愁。饱食容高议,苍颜媿薄游。黑貂寒事早,青史

诗要渊明赋,琴须宓子鸣。幸哉吾百里,行矣见双清。民瘼需绥抚,人才待作成。猪肝非我嗜,无事累高明。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。