喜友人归上元别业

一樯千里外,隐者兴宜孤。
落日长边海,秋风满故都。
掩关苔色老,盘径叶声枯。
匡岳来时过,迟回绝顶无。

作品评述

诗人曹松在这首诗中表达了对友人归国的喜悦之情。诗中描绘了景物的变化,以此映衬出友人归来所带来的喜悦和期待。

诗词的中文译文如下:

一樯千里外,隐者兴宜孤。
落日长边海,秋风满故都。
掩关苔色老,盘径叶声枯。
匡岳来时过,迟回绝顶无。

诗中的“一樯千里外”表达了友人远离故土的遭遇。接下来的两句“隐者兴宜孤,落日长边海”则通过描述景物的变化与友人的离去形成对比,突出了作者内心的孤寂和友人的遭遇。

接下来的两句“秋风满故都,掩关苔色老”描绘了故乡的萧瑟景象,展现了时光流转的无情和岁月的变迁。最后两句“匡岳来时过,迟回绝顶无”则表达了主人公望友人归来的期待和希望。

整首诗以描绘景物的变化和抒发内心情感的方式,展示了友情和情感共鸣之间的联系。通过诗人细腻的描绘和感受,读者可以感受到友人归来的喜悦和对未来的期待之情。

作者介绍

曹松,字梦徴,舒州人。学贾岛为诗,久困名场。至天復初,杜德祥主文,放松及王希羽、刘象、柯崇、郑希颜等及第,年皆七十余,时号五老牓。授祕书省正字。集三卷,今编诗二卷。 曹松,字梦徴,舒州人。学贾岛为诗,久困名场。至天復初,杜德祥主文,放松及王希羽、刘象、柯崇、郑希颜等及第。年皆七十余,时号五老牓。授祕书省正字。集三卷,今编诗二卷。 曹松字梦徵,舒州人。为诗宗贾岛,深入幽境,然无枯淡之癖。初在建州依李频。眧宗光化四年,礼部侍郎杜德祥下与王希羽、刘象、柯崇、郑希颜皆七十余始及第,时号五老榜,为秘书曲校书郎。补诗一首。

诗词推荐

九月天始霜,泽中多烈风。东厢寻丈地,聊以安我躬。薪炭南山来,地炉晨暮红。二月春始和,始虫思旧螫。早堂虽褊小,门户随事葺。辟窗对小山,峰峷争嶪岌。笔砚陈横几,图书罗矮床。颉颃燕雀声,左右兰茞芳。有时苦顽痹,杖藜寄相羊。折花与弄水,自适亦何常。

藏身北斗道弥昌,三脚虾{左虫右麻}著锦裆。多少病猫餐死鼠,日中抬首眼无光。

年时江上垂杨路。信拄杖、穿云去。碧涧步虚声里度。疏林小寺,远山孤渚,独倚阑干处。别来无几春还暮。空记当时锦囊句。南北东西知几许。相思难寄,野航蓑笠,独钓巴江雨。

半阴未雨,洞房深、门掩清润芳晨。古鼎金炉,烟细细、飞起一缕轻云。罗绮娇春。争拢翠袖,笑语惹兰芬。歌筵初罢,最宜斗帐黄昏。楼上念远佳人。心随沈水,学兰灺俱焚。事与人非,争似此、些子香气常存。记得临分。罗巾余赠,尽日把浓熏。一回开看,一回肠断重闻。

当日扬清激浊流,身危肯作稻粱谋。不从党锢诸贤死,窃禄偷生亦可羞。

丹枫酣霜压林丘,黄叶老尽岩西头。不应蔓草烟漠漠,并作粉绘苍山秋。

江风远,吹皱翠罗漪。山绕似重围。连延花枝香成阵,坡陀垅亩绿如畦。个中间,吾受者,一尘兮。君不见花间偏爱月。又不见山阴偏喜雪。搴杜若,载辛夷。东篱日落悠然坐,舞雩春暖咏而歌。此何人,千万古,

风高鸿影只,秋迥鹗飞双。桐帽人耆耈,纶封泽骏宠。欧书曾肆力,古调罕同腔。且幸碑铭识,无从亲扣撞。

有客相过风雨秋,唾飞珠玉胜珍羞。但知女似谢道蕴,不道吾为马小游。

并抽新笋色渐绿,迥出空林双碧玉。春风解箨雨润根,一枝半叶清露痕。为君当面拂云日,孤生四远何足论。再三抱此怅为别,嵩洛故人与之说。

清于池水净于苔,会府潭潭暂作台。夜月半庭人未宿,春云满眼杏将开。榆关道路犹堪走,麟阁功勋岂易陪。莫信蓬莱相离远,塞鸿多自日边来。

山为灰,石为炭。水泉沸,百草烂。神予我,旱夺之。孰为是,骄不威,尚可弛兮。

凉霜八月塞天寒,飞度衡阳楚水宽。少妇楼头初掩瑟,一行先向夕阳看。

天高地厚,水阔山遥。古今常理,何用忉忉。衲僧家,脚跟下一段光明,十日并照,明察秋毫。不拣侯门射策,何须华顶降魔。孤迥迥,冷萧萧,无羰翻黑月,魑魅哭连宵。

水急鱼行涩,峰高鸟不栖。世情看冷暖,人面逐高低。

曈曈晓日上三竿,客向东风竞倚栏。穿竹鸟声惊步武,入檐花影落杯盘。勿嫌步月临玄圃,冷笑乘槎向海滩。胜概直应吟不尽,凭君寄与画图看。

王事圭峰下,将还禁漏余。偶欢新岁近,惜别后期疏。雪罢见来吏,川昏聊整车。独吟多暇日,应寄柏台书。

古今何事不思量,尽信邹生感彼苍。但想燕山吹暖律,炎天岂不解飞霜。

云锦仙翁人不识,多生九华茹芝客。少年登览妙形容,三十七峰俱改色。手捉高士淡墨图,烟云到处随卷舒。珠玑衮衮入题咏,缣素往往争临摹。雪潭四时溅飞雪,叹我幻躯方病渴。何由得共山中人,脚踏寒流弄明月。

一叶扁舟兴浩然,笔床茶灶旧因缘。帆归西塞秋风外,人在南楼夜月前。情不自由君忆我,老无所用我知天。何时见易园中路,拂石携壶同醉眠。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。