同年魏介之会上作

寒苦同登甲乙科,天涯相对合如何。
心存阙下还忧畏,身在樽前且笑歌。
闲上碧江游画鷁,醉留红袖舞鸣鼍。
与君今日真良会,自信粗官乐事多。

作品评述

《同年魏介之会上作》是宋代文学家范仲淹创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

寒苦同登甲乙科,
天涯相对合如何。
心存阙下还忧畏,
身在樽前且笑歌。

译文:
我们一同经历了艰苦,共同参加了科举考试,
如今我们在天涯相聚,我们的心情如何呢?
虽然我们心中仍有忧虑和恐惧,
但此刻我们身处酒杯之前,只顾欢笑歌唱。

诗意:
这首诗词描绘了作者与友人在科举考试中同甲乙科,考试结束后相聚的情景。作者在诗中表达了对于未来的担忧和忧虑,但在与友人相聚的时刻,他选择了放松和快乐,用笑声和歌唱来抚慰内心的不安。

赏析:
这首诗词通过对作者内心的描绘,展现了科举考试带来的压力和焦虑。作者在诗中表达了对未来的担忧,但同时也展示了他在与友人相聚时的豁达和乐观。这种对比使诗词更加生动有趣,同时也传达了一种积极向上的态度,即在面对困难和压力时,我们应该学会放松和享受生活中的美好时刻。整首诗词以简洁明快的语言表达了作者的情感,给人以启发和思考。

作者介绍

范仲淹(九八九~一○五二),字希文,吴县(今江苏苏州)人。幼孤,母改嫁长山朱姓,遂名朱说,入仕后始还姓更名。真宗大中祥符八年(一○一五)进士。仁宗朝仕至枢密副使、参知政事。曾主持“庆历新政”,提出明黜陟、抑侥倖、精贡举等十事。歷知睦、苏、饶、润、越、永兴、延、耀、庆、邠、邓、杭、青等州军。皇祐四年,改知颍州,赴任途中病故,年六十四。謚文正。着有《范文正公集》,有北宋刊本,范文正公集》二十卷,《四部丛刊》景明翻元刊本增别集四卷。《宋史》卷三一四有传。 范仲淹诗,以《四部丛刊》本爲底本。校以宋本、影印文渊阁《四库全书》本(简称四库本)。别集中重出诗两首,已予删除。另辑得之集外诗编爲第六卷。

诗词推荐

河南徙歙徒浮光,逮徙莆田派愈长。六出长官刺史百,端平最数铁庵方。

结实收功鼎鼐调,不论江路与山椒。可怜杨柳空牵妩,飞尽狂绵只绿条。

地僻谷自淳,此世有羲轩。行携二三子,读书秋树根。不拟山水窟,忽枉君侯轓。携持贵人意,仆口不惮烦。居然寒谷底,暖以扶桑暾。是时花正浓,主客共清樽。欣闻结驷盛,下贲穷巷原。恍如神仙人,谒入晋贺元。旧谷虽可记,白发各已拚。细论别来事,感怆将何言。愁予守破研,石田

奇俊无少年,日车何躃躃。我待纡双绶,遗我星星发。都门贾生墓,青蝇久断绝。寒食摇扬天,愤景长肃杀。皇汉十二帝,唯帝称睿哲。一夕信竖儿,文明永沦歇。

三百六旬今夜尽,寥寥虚室独凝神。莲城五鼓欲催晓,梅岭一枝先报春。邹律渐吹阴谷暖,尧蓂看榜土阶新。海隅留滞年华长,坐对寒釭浩歎频。

何须观始重,友分固非疏。况复羁孤极,同经忧患余。晚成应大器,先得类凡鱼。游衍陪严忌,声华诵子虚。蒲轮诏枚叔,驷马宠相如。莫忘西都日,寒窗夜读书。

山谷青石牛,自负万钧重。八风吹得行,处处是日用。又将十六口,去作宜州梦。苦忆新老人,是我法梁栋。信手斫方圆,规矩一一中。遥思灵源叟,分坐法席共。聊持楚狂句,往作天女供。岭上早梅春,参军慙独弄。

久客无别望,出门惟快晴。茅店局促卧,村静不打更。淅沥渐有间,四檐稍收声。俯身问僮仆,贪睡语辄惊。耳边嘈囋动,邻房先戒行。拂拭弄包裹,人健脚亦轻。溪舂黄粮响,窗扫巨竹倾。山路少泥土,意想砂砾平。舍梦弃衾枕,披衣散纵横。屈指计道里,陡觉神思清。菜老复命煮,小鲜

退能合天道,隐亦是人豪。借间祠前水,如今岁个高。

世间无近远,定里遍曾过。东海经长在,南朝寺最多。暮年聊化俗,初地即摧魔。今日忘尘虑,看心义若何。

养虎荆州岁欲阑,一家豚犬不胜安。振振公族麟之角,妄作山林猛兽看。

虏马崩腾忽一狂,翠华无日到东方。天津西望肠真断,满眼秋波出苑墙。

北弁方胥会,西崦遽莫追。津梁摩诘病,台沼雍门悲。鹤有还家梦,乌无反哺期。泷冈松槚近,足慰九原思。

溶溶泛日桃溪浪,濯濯抛风柳岸春。天地十分和气裹,此时无语倚蓬人。

太平无武备,一动未能安。庙算何时胜,人生到处难。役频农力耗,赋重女工寒。祗有旴江守,怜民不爱官。

小楼呼酒揖青山,翠碧珑璁一笑间。山若有情应问我,如何犹似野人閒。

出门何所见,春色满平芜。可叹无知己,高阳一酒徒。

度腊殊多雨,开年亦未晴。地卑常础润,月堕忽霜明。茅舍烟犹湿,秧畴水可耕。幽花并细草,随意也欣荣。

忆昔朝旌别未央,逋仙风味饱哜尝。绣衣来酹东涛月,清节更餐南雪香。姑射真仙陪直指,绿华再萼瑞高堂。蓬莱花使传春信,早晚芝书趣觐王。

千载河间旧典刑,诗书习气至今存。故家乔木知谁在,五世同居是义门。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。