送衲公之彭门兼寄实甫

落叶满风寺,乱禽号雪园。
独持空钵去,何处乞朝昏。
野甸荒残烧,河堤积冻痕。
倘然逢阿弟,已是到彭门。

作品评述

诗词:《送衲公之彭门兼寄实甫》
朝代:明代
作者:葛一龙

落叶满风寺,
乱禽号雪园。
独持空钵去,
何处乞朝昏。
野甸荒残烧,
河堤积冻痕。
倘然逢阿弟,
已是到彭门。

中文译文:
风寺中的落叶满地,
杂乱的禽鸟叫着“雪园”。
孤独地持着空的钵去,
到哪里乞求早晚的食物。
荒芜的田地被火烧残,
河堤上积满了冻结的痕迹。
如果偶然遇到我的弟兄,
那已经是到达彭门了。

诗意和赏析:
这首诗描绘了一个僧人送别衲公(僧人)前往彭门的场景。诗中的风寺落叶满地,禽鸟在叫喊,形成了一种凄凉的景象。衲公孤独地拿着空的钵,去寻求食物,但他不知道何处可以乞求早晚的施舍。诗人用“何处乞朝昏”表达了衲公在路途中的无依无靠,无法确定前方的去向。同时,诗中还描绘了荒芜的田地被火烧毁,河堤上结冰的痕迹,凸显了荒凉和冷寂的景象。

最后两句“倘然逢阿弟,已是到彭门”,表达了诗人对衲公的期望和祝愿。诗人希望衲公能够顺利地在路途中遇到自己的弟兄,也就意味着他已经到达了彭门,这里可以理解为衲公的目的地或归宿。整首诗通过描绘荒凉和无依无靠的景象,表达了人生的艰辛和迷茫,同时也透露出对于归宿和相遇的渴望。

这首诗以简洁的文字表达了深刻的情感,通过对景物的描绘,展现出一种孤寂和彷徨的氛围。同时,诗中的彭门可以被视为一个象征,代表着人生的旅途和寻求归宿的追求。整首诗以其独特的意境和情感表达,给人以思考和共鸣的空间。

诗词推荐

天边愁绪细如毛,眼底诗情付浊醪。张许忠魂空日月,邹枚乐事委蓬蒿。积成乡思心频折,送尽年华首重搔。杜子南宾犹此日,主人恩意觉徒劳。

月落参横兴已空,鉴湖清浅夜推篷。消磨不尽惟豪气,犹在疏花淡墨中。

我行六六黄山峰,山中瑶草多芳丛。浮丘笑我无此骨,倏然飞去如孤鸿。随流逐转水上萍,失地更屈涧底松。绝怜拄笏频看山,未免举扇一障风。长沙三岁坐兀兀,洞庭千里来匆匆。拥衾时作故乡梦,寒鸦无数啼丹枫。茧丝未办竟何补,强饭空耗桃花红。巴丘健令工制锦,况有奎壁星罗胸。

北风吹陇簸黄沙,纵博千场日未斜。白剑杀人丹剑舞,笑歌踏入酒姬家。

异时生出鬼门关,及去宜州竟不还。意者早知名是累,持锄应只在家山。

儿童鞭笞学官府,翁怜儿痴旁笑侮。翁出坐曹鞭复呵,贤于群儿能几何。儿曹鞭人以为戏,公怒鞭人血流地。等为戏剧谁能先,我笑谓翁儿更贤。

一只林家鹤,饶君骨更清。爱山几废日,琢句恐伤名。稍得湖边住,常来寺里行。相逢怪相喜,同病又同庚。

君子枉清盼,不知东走迷。离家来几月,络纬鸣中闺。桃李君不言,攀花愿成蹊。那能吐芳信?惠好相招携。我有结绿珍,久藏浊水泥。时人弃此物,乃与燕珉齐。摭拭欲赠之,申眉路无梯。辽东惭白豕,楚客羞山鸡。徒有献芹心,终流泣玉啼。只应自索漠,留舌示山妻。范宰不买名,弦歌

莫向中原叹黍离,英雄生死系安危。内庭忽下班师诏,绝漠全收大将旗。父子一门甘仗节,山河千里竟分支。孤臣尚有埋身地,二帝游魂更可悲!

往往携家来托宿,裙襦参错佛衣巾。未嫌满院油头臭,蹋破苔钱最恼人。

来时稻叶针锋细,去日黄花黍粒粗。久病终惭多敝政,丰年犹喜慰耕夫。青山片片添红叶,渌水星星照白须。东观校雠非老事,眼昏那复竞铅朱。

黑山南面更无州,马放平沙夜不收。风送孤城临晚角,一声声入客心愁。

前时小饮春庭院。悔放笙歌散。归来中夜酒醺醺,惹起旧愁无限。虽看坠楼换马,争奈不是鸳鸯伴。朦胧暗想如花面。欲梦还惊断。和衣拥被不成眠,一枕万回千转。惟有画梁,新来双燕,彻曙闻长欢。

万雀噪山馆,重来一扣扉。去年寒梦在,今日远书违。残雪留春橐,疏星挂晓衣。帝乡不可望,心与白云飞。

羽客初寻见,因于此葺庐。未能平险峻,先拟架空虚。磴路樵相引,山名尉自书。看来临驿道,未必有仙居。

洞庭千木奴,寸丝不挂手。来输步兵厨,酿作青田酒。王家玉东西,未觉岁华走。方从罗浮山,已作南阳寿。还将瓮头春,慰子雪入牖。我方缚禅律,一举烦屡嗅。东坡酒中仙,醉墨粲星斗。诗成以属我,千金须弊帚。何曾樽俎间,著客面黧黝。定须笑美人,蘸甲不濡口。

南北相看一岭分,长怀欲谒武夷君。个中果隐神仙客,握手交谈迥不群。

春旱久闵雨,夏潦复望晴。米尽薪亦绝,涨水与阶平。山信得新粟,欣然听舂声。书生易满足,笔砚还施行。南风柱础乾,西照窗户明。雨其遂已乎?努力趣秋成。

锦缆龙舟万里来,醉乡繁盛忽尘埃。空馀两岸千株柳,雨叶风花作恨媒。

万里书归说我愁,知君不忘北城幽。一篇封禅才难学,三亩蓬蒿势易求。欲与山僧论地券,愿为邻舍事田畴。应须急作南征计,漠北风沙不可留。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。