京师逢卖梅花五首

忆在鄱君旧国傍,马穿修竹忽闻香。
偶将眼趁蝴蝶去,隔水深深几树芳。

作品评述

《京师逢卖梅花五首》是宋代梅尧臣创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
忆在鄱君旧国傍,
马穿修竹忽闻香。
偶将眼趁蝴蝶去,
隔水深深几树芳。

诗意:
这首诗词以京城为背景,描绘了作者在京师逢卖梅花时的情景,并通过回忆与观察之间的转换,表达了对故国和梅花的怀念之情。

赏析:
这首诗词以简洁的语言描述了作者在京师(指当时的都城,即今天的北京)遇到卖梅花的场景。首句“忆在鄱君旧国傍”表达了作者对故国的回忆,使读者在情感上与作者产生共鸣。接下来的两句“马穿修竹忽闻香,偶将眼趁蝴蝶去”通过描写作者马车穿过修竹之间,突然闻到梅花的香气,然后目送蝴蝶飞去的情景,展现了作者对梅花的喜爱和追逐的意象。最后一句“隔水深深几树芳”以简洁的语言描绘了梅花的美丽,水与树木的隔离增添了一种离别的情感。整首诗词通过简洁明了的描写,表达了作者对故国和梅花的怀念之情,同时展示了梅花的美丽和深邃的意境。

这首诗词通过对景物的描写,融入作者的情感,以简洁优美的语言表达出作者对故国和梅花的思念之情。同时,通过对梅花的描绘,展示了梅花的美丽和深邃的意境,使读者能够在诗意中感受到作者的情感和意境。整首诗词虽然篇幅不长,但通过精炼的语言和富有意境的描写,给人以美的享受和思考的空间。

作者介绍

本卷作于皇祐五年(一○五三),是年秋作者丧母,解监永济仓官,扶榇归宣城守制。《宛陵文集》自《和吴沖卿元会》始,原编卷一七;自《依韵和原甫省中松石画壁》始,原编卷一八;自《韩子华遗冰》始,原编卷三九;自《宁陵阻风雨寄都下亲旧》始,原编卷四○。

诗词推荐

霜月穿帘乍白,苹风入坐偏凉。麾灯促席诧时光。桃花歌扇小,杨柳舞衫长。别乘平分风月,词人剩引觥觞。莫将幽恨搅刚肠。尽添金掌露,频注玉猊香。

苏州古隐君,实始虞仲,隐居放言,中乎清与权。次曰澹台氏,言不枝,行不径,未尝匐走诸侯前。五噫之夫,将其匹联。耕织为业,不废诵与弦。亦有天随仙配鸱夷子,理钓船。去之五百年,求继者孰贤。阖闾古城阴,曰有处士氏白金。长身而美髯,风局孤以古,古貌疏且沉。家不失箴,

蟠木不雕饰,且将斤斧疏。樽成山岳势,材是栋梁馀。外与金罍并,中涵玉醴虚。惭君垂拂拭,遂忝玳筵居。 拥肿寒山木,嵌空成酒樽。愧无江海量,偃蹇在君门。

我官忝博士,曾昧通经术。前因辟书来,亦不习文律。循旧临学宫,虎革被羊质。倚席未能讲,占牍聊置日。朴钝既若兹,愧彼噉棘粟。今者登俊贤,充诏冠庭实。邦伯乃宗公,惟帝旧良弼。置醴饯以行,行行季冬月。骐骥入羁驾,千里终不蹶。惭予延荫人,安得结子韈。心虽羡名场,才命

位极人臣,寿六十四。

九月十月屋瓦霜,家人共畏畦蔬黄;小甖大瓮盛涤濯,青菘绿韭谨蓄藏。天气初寒手诀妙,吴盐正白山泉香。挟书旁观樨子喜,洗刀竭作厨人忙,园丁无事卧曝日,弃叶狼籍堆空廊。泥为缄封糠作火,守护不敢非时尝。人生各自有贵贱,百花开时促高宴。刘伶病酲相如渴,长鱼大肉何由荐?

西村常氏子,卧疾不须臾。前旬犹访我,今日忽云殂。时我病多暇,与之同野居。园林青蔼蔼,相去数里馀。村邻无好客,所遇唯农夫。之子何如者,往还犹胜无。于今亦已矣,可为一长吁。

秘泄瀛寰亦一奇,龙钟为显古须眉。来师造化寻穷壑,散落天花写与谁?

松竹贯寒暑,而梅时往来。不知姤复意,随人谩徨徊。

落日照平流,晴空万里秋。轻明动枫叶,点的乱沙鸥。罾网鱼梁静,笞簦稻穗收。不教行乐倦,冉冉下城楼。

一径斜穿荦确行,身闲尤觉马蹄轻。坡头嘉树千幢立,烟际长江匹练横。茶鼓适敲灵鹫院,夕阳欲压赭圻城。一春簿领沈迷里,野鸟山花眼最明。

同城各多故,会面亦稀疏。及道须相别,临岐恨有馀。梁园飞楚鸟,汴水走淮鱼。众说裁军檄,陈琳远不如。

沧浪渡口莫愁乡,万顷寒烟落木霜。珍重使君留客意,一樽芳酒对斜阳。

岁暮涪江水归壑,白沙渺然石荦角。蜀天常燠少雪霜,绿树青林不摇落。阑干诘曲临官道,烟霭参差望城郭。打鱼斫脍修故事,豪竹哀丝奉欢乐。乐莫乐於新相知,美人一笑回春姿。四方本是丈夫事,安用一生无别离。

雨罢青枝犹袅袅,风余紫燕故翩翩。垂帘竟日无余事,庭草虽长不用鞭。

独上江楼望故乡,泪襟霜笛共凄凉。云生陇首秋虽早,月在天心夜已长。魂梦只能随蛱蝶,烟波无计学鸳鸯。蜀笺都有三千幅,总写离情寄孟光。

是身如浮烟,久聚要当散。吾年七十七,寒暑凡几换。夏夜亦自佳,何必厌挥汗。推枕坐南窗,悠然待清旦。

处世曾无著,生前事尽非。一瓶兼一衲,南北去如归。

敢向诗坛挑老将。

坏砌颓檐竹数竿,一方深绿照人寒。此时别有真消息,不用清流引激湍。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。