答赵氏生伉

暂与云林别,忽陪鸳鹭翔。
看山不得去,知尔独相望。

作品评述

答赵氏生伉

暂与云林别,
忽陪鸳鹭翔。
看山不得去,
知尔独相望。

中文译文:
回答赵氏生伉

暂时与云林分离,
突然陪伴鸳鹭翱翔。
看到山峦无法去,
知晓你孤单地相望。

诗意:
这首诗是韦应物给赵氏生伉的答诗。他们暂时分别,但突然有机会陪伴鸳鹭一起飞翔。诗人无法去看山,但他明白赵氏生伉一个人独自望着远山的情景。

赏析:
这首诗以简洁的语言表达了作者和赵氏生伉之间的感情。诗人选择与鸳鹭成对,显示出他与赵氏生伉有着特殊的联系。虽然不能亲自和赵氏生伉看山,但作者可以从她的期望中感受她的思念。整首诗情感淡雅,意境宁静,表达了诗人对赵氏生伉的思念之情。此诗通过简短的四句诗,巧妙地展现了作者的情感和与赵氏生伉的默契。

作者介绍

韦应物,京兆长安人。少以三卫郎事明皇,晚更折节读书。永泰中,授京兆功曹,迁洛阳丞。大历十四年,自鄠令制除栎阳令,以疾辞不就。建中三年,拜比部员外郎,出为滁州刺史。久之,调江州,追赴阙,改左司郎中,復出为苏州刺史。应物性高洁,所在焚香埽地而坐,唯顾况、刘长卿、丘丹、秦系、皎然之俦,得厕宾客,与之酬倡。其诗闲澹简远,人比之陶潜,称陶韦云。集十卷,今编诗十卷。 韦应物,京兆长安人。少以三卫郎事明皇,晚更折节读书。永泰中,授京兆功曹,迁洛阳丞。大历十四年,自鄠令制除栎阳令,以疾辞不就。建中三年,拜比部员外郎,出为滁州刺史。久之,调江州,追赴阙,改左司郎中,復出为苏州刺史。应物性高洁,所在焚香扫地而坐,唯顾况、刘长卿、丘丹、秦系、皎然之俦,得厕宾客,与之酬倡。其诗闲澹简远,人比之陶潜,称陶韦云。集十卷,今编诗十卷。 韦应物,京兆长安人。生开元二十五年。少以三卫郎事明皇。干元间为太学生,始折节读书。永泰中为洛阳丞。大历间歷仕京兆府功曹参军。十四年,自鄠县令制除栎阳令,公疾辞不就。建中中拜尚书比部员外郎,出为滁州刺史。调江州。追赴阙,改左司郎中。復出为苏州刺史。约卒于贞元九年。其诗闲澹简远,人比之陶潜,称陶韦云。补诗一首。

诗词推荐

芍药丛边露气沉,步随芳草共幽寻。桃花薰日红浓淡,柳叶迷烟翠浅深。何处香泥忙社燕,谁家晴槛噪时禽。悄寒罗袜浑无力,斜倚东风碧树阴。

伤怀

饱霜孤竹声偏切,带火焦桐韵本悲。今日知音一留听,是君心事不平时。

伤怀

典午无蜀可也,孙氏画江守之。轻裘缓带自若,拔刀斫案不疑。

伤怀

沈约楼前落叶黄,朝来玉折报潘郎。一区每叹如悬馨,三版俄惊戒若堂。泉石半生闲日月,丝纶馀事人文章。但应祗有凋零恨,雁尽云空不见行。

伤怀

自君之出矣,金炉烟不袅。思君如露桃,红泪堕春晓。

伤怀

九十日春余十日,庭阴已作夏扶疏。桃花浪暖且振{左揖右戈},燕子日长空废书。故人行行重作别,倦云悠悠思定居。及此莫孤朝与暮,易胜书礼问何如。

伤怀

霜花满树,兰凋蕙惨,秋艳入芙蓉。胭脂嫩脸,金黄轻蕊,犹自怨西风。前欢往事,当歌对酒,无限到心中。更凭朱槛忆芳容。肠断一枝红。

伤怀

九玄眷命,三圣基隆。奉成先旨,明台毕功。宗祀展敬,冀表深衷。永昌帝业,式播淳风。

伤怀

柔和性气。雅称佳名呼懿懿。解舞能讴。绝妙年中有品流。眉长眼细。淡淡梳妆新绾髻。懊恼风情。春著花枝百态生。

伤怀

弭楫望迷林,闲为淇澳吟。君家不可见,但听烟中禽。日落浦云远,雨余江水深。非同抱清节,岁晏复谁寻。

伤怀

此楼登眺好,终日俯平湖。叶尽村村树,花残岸岸芦。渔翁晴独钓,沙鸟晚相呼。何处微钟动,云藏岛寺孤。

伤怀

红杏初生叶,青梅已缀枝。阑珊花落后,寂寞酒醒时。坐闷低眉久,行慵举足迟。少年君莫怪,头白自应知。

伤怀

归意随流水,江湖共在东。山阴何处去,草际片帆通。雨色春愁里,潮声晓梦中。虽为半年客,便是往来鸿。

伤怀

燥吻时时著酒濡,要令卧疾致文殊。河鱼溃腹空号楚,汗水流?始信吴。(《吴真君服椒法》云:半年脚心汗如水。)自笑方求三岁艾,不如长作独眠夫。羡君清瘦真仙骨,更助飘飘鹤背躯。

伤怀

大道传来意,缘穷识外因。善言论浩劫,天是法王身。

伤怀

瘦藤春云深,天涯去无侣。时笑野泉声,似共流莺语。落落风规今古情,相逢会有知音举。

伤怀

霜降今年已薄霜,菊花开亦及重阳。四时气正无愆伏,比屋年丰有盖藏。风色萧萧生麦陇,车声碌碌满鱼塘。老夫亦与人同乐,醉倒何妨卧道傍。

伤怀

旧学樊迟稼,新通泛胜书。不成筹国论,且复爱吾庐。

伤怀

宫漏迟迟不受催,出花光景渐徘徊。万方日日春台上,不道东风恰始来。

伤怀

鸠能知天雨,鹊能知天风。嗟哉此微禽,托命风雨中。用志久不分,遂与造物通。吾亦晚有闻,天道犹张弓。

伤怀

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。