刘景阳东斋

松阴连竹影,中有芜苔井。
清风此地多,白日空自永。
景阳公干孙,诗句得真景。
劝我不须归,月出东斋静。

作品评述

诗词《刘景阳东斋》是唐代贾岛创作的一首诗。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
松阴连竹影,中有芜苔井。
清风此地多,白日空自永。
景阳公干孙,诗句得真景。
劝我不须归,月出东斋静。

诗意:
这首诗描绘了一个东斋的景象。在松树的阴影下,有一口生满了芜苔的井。这个地方常常吹着清风,但是阳光却感觉永远。借东斋的景色,作者赞美了景阳公的才华,同时劝告自己不需要回去,可以继续在安静的东斋中创作。

赏析:
这首诗前两句以景物描写来创建了东斋的环境,反映了作者希望创造一个幽静、安逸的氛围来写作的愿望。接下来的两句“景阳公干孙,诗句得真景。”表达了作者对景阳公(刘景阳)的敬佩,强调了刘景阳在诗句描写中的真实把握力。最后两句“劝我不须归,月出东斋静。”则表明了作者不想离开这个安宁的地方,希望能够在东斋中静静地观赏月亮。

这首诗以自然景象为背景,通过描绘景物和情感表达,抒发了作者的写作愿望和对一个伟大诗人的敬佩。同时,这首诗也体现了贾岛清静的生活追求,展示了他对自然之美的感悟和对艺术的追求。

作者介绍

贾岛,字浪一作阆仙,范阳人。初为浮屠,名无本。来东都时,洛阳令禁僧午后不得出,岛为诗自伤,韩愈怜之,因敎其为文,遂去浮屠,举进士。诗思入僻,当其苦吟,虽逢公卿贵人,不之觉也。累举不中第,文宗时,坐飞谤,贬长江主簿。会昌初,以普州司仓参军迁司户,未受命卒。有《长江集》十卷,小集三卷,今编诗四卷。 贾岛,字浪一作阆仙,范阳人。初为浮屠,名无本。来东都时,洛阳令禁僧午后不得出,岛为诗自伤,韩愈怜之,因敎其为文。遂去浮屠,举进士。诗思入僻,当其苦吟,虽逢公卿贵人,不之觉也。累举不中第。文宗时,坐飞谤,贬长江主簿。会昌初,以普州司仓参军迁司户,未受命卒。有长江集十卷,小集三卷,今编诗四卷。 贾岛字浪仙,范阳人。初为僧,法名无本。韩愈重其才,劝之还俗。文宗时为长江(属剑南道遂州)主簿,后改普州(亦属剑南道)司仓参军。武宗会昌三年七月卒,年六十四(据苏绛撰《唐故司仓参军贾公墓志铭》)。补诗一首。

诗词推荐

浮云冉冉送春华,怯见春寒日欲斜。一夜雨声能几许,晓来落尽一城花。

持节归来上粉闱,只今一节又何之。乐天好句追长庆,元亮高风挹义熙。我恨别多仍会多,君虽去速岂来迟。闽山荔子燻晴昼,莫惜登临賸赋诗。

水有萦纡何自来,竹能森爽为谁栽。山僧乞饭朝一出,幽子题诗日几廻。故鹤未妨频有客,骑驴正尔独寻梅。得閒且尽幽居趣,顾我初无当世才。

左右江湖仙圣宅,龙飞凤舞帝王家。楼台高下随山势,渤灞微茫涌日华。渔浦风和翻柳影,官河春尽落桐花。钱唐佳丽今无比,回首中原望眼赊。

舟解风还顺,江神亦世情。滞留三月过,攀送一帆轻。行此关吾道,穷通任此生。梅梢春已动,冰雪漫纵横。

沉沦众庶间。与世无有殊。纡郁怀伤结。舒展有何由。

分明如梦缟玄衣,傍月凌风自在飞。梦觉出门都不见,不知已上子陵砚。

湖上老人坐矶头,湖里桃花水却流。竹竿袅袅波无际,不知何者吞吾钩。

吾年将八十,历践何足数。义不惜骸骨,愧无罔君父。挂冠复挂冠,求去再求去。至原诚遂心,燕笑乐畎亩。

烹鱼得素书,欲读字半漫。上如说相思,下如祝加餐。

斗酒渭城边,垆头耐醉眠。梨花千树雪,杨叶万条烟。惜别添壶酒,临岐赠马鞭。看君颍上去,新月到家圆。

得肉鸢归树,无鱼鹤下田。此中藏世界,他处少人烟。可怪衣偏裻,何妨屐下穿。乱离多少事,史笔若为传。

万叠崇岗揖卧龙,一峰圆顶翠连空。

古木闽州道,驱羸落照间。投村碍野水,问店隔荒山。(见《泉州志》)

平生三业净,在俗亦超然。佛事一盂饭,横眠不学禅。松风佳客共,茶梦小僧圆。漫续山家颂,非诗莫浪传。

灵河七夕巧云稠,坠露声清夜得秋。月冷桂花飘左界,山寒荔子落东瓯。人怜纨缟裁衣袂,谁借蒲葵剪扇头。竹影近窗砧杵急,梦随南客问行舟。

皇都今夕如何夕。特地风光盈绮陌。金丝玉管咽春空,蜡炬兰灯烧晓色。凤楼十二神仙宅,珠履三千鹓鹭客。金吾不禁六街游,狂杀云踪并雨迹。

千里潺湲建溪路,梦魂一夕西归去。龙舼欲上巴兽滩,越王金鸡报天曙。

崖谷喷疾流,地中有雷集。百泉势相荡,巨石皆却立。跳波沸峥嵘,深处不可挹。昏为蛟龙怒,清见云雨入。灵怪崇偏祠,废兴自兹邑。沉淫顷多昧,檐宇遂不葺。吾闻被明典,盛德惟世及。生人载山川,血食报原隰。岂伊骇微险,将以循甿揖。□飞振吕梁,忠信亦我习。波流浸已广,悔吝

露如轻雨月如霜,不见星河见雁行。虚晕入池波自泛,满轮当苑桂多香。春台几望黄龙阙,云路宁分白玉郎。是夜巴歌应金石,岂殊萤影对清光。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。