午日寓圆果院苦河鱼以诗纪节

老来百事与心违,节物殊非少壮时。
细葛宫中曾被赐,杨梅粽里未容窥。
浪求医国三年艾,空吊沉湘五色丝。
萧寺更同摩诘病,玉堂帖子要新诗。

作品评述

《午日寓圆果院苦河鱼以诗纪节》是宋代诗人李洪的作品。这首诗词以老年时期的生活为主题,表达了作者对时光流逝和衰老的思考和感慨。

诗词的中文译文如下:

午时时分在圆果院里,苦河鱼通过诗歌表达我的情感。

诗词中所表达的诗意是,随着岁月的流逝,我感到自己与周围的事物渐行渐远,与年轻时的活力和热情有所区别。我曾经在细葛宫中受到过赏识,但如今已是过去;我曾经期盼着品尝杨梅粽,但现在却未能实现。我曾经奔赴医国三年,却没有收到成功的治疗;我曾经悬挂沉湘五色丝,但如今只是一片空虚。即使在萧寺,我也与摩诘病共鸣,我渴望在玉堂贴上新的诗作。

这首诗词通过描绘老年时期的失落和无奈,表达了对逝去时光和年轻活力的怀念,以及对衰老和身体不适的感叹。作者运用了寓言的手法,以苦河鱼作为自己的化身,通过诗歌向读者传达内心的感受和思考。

赏析这首诗词,可以看出作者对岁月流逝和人生经历的深刻思考。他通过描绘个人的经历和感受,表达了老年时期的孤独和无奈,以及对曾经的荣耀和梦想的追忆。诗词中的意象和隐喻丰富多样,使读者能够感受到作者内心的世界和情感的起伏。整首诗词情感真挚,语言简练,通过对生命和时光的思考,引发人们对人生价值和生命意义的思考。

作者介绍

李洪(一一二九~?),字可大(《宋诗纪事补遗》卷六一),扬州(今属江苏)人。正民子。宋室南渡后侨寓海盐、湖州。高宗绍兴二十五年(一一五五),官监盐官县税。孝宗隆兴元年(一一六三),爲永嘉监仓。未几,奉召入临安任京职,官终知藤州。有《芸庵类稿》二十卷,已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲六卷,其中诗五卷。事见宋陈贵谦《芸庵类稿序》及本集诗文。 李洪诗,以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。新辑集外诗附于卷末。

诗词推荐

船头初转两旗开,清晓津亭叠鼓催。自古江山最佳处,况君谈笑有余才。云愁海阔惊涛涨,木落霜清画角哀。善政已成多雅思,寄诗宜逐驿筒来。

风吹山色不生云,日照澄江散绮文。空忆巴陵三月酒,鹧鸪啼处一逢君。

远过张正见,诗兴自依依。西府军城暮,南庭吏事稀。草檐宜日过,花圃任烟归。更料重关外,群僚候启扉。

南涧有奇松,岁晚郁青苍。北陇有寒梅,同傲雪与霜。实大华更荣,二美乃相望。我从采樵归,闻此百步香。不辞践荒秽,所欣识孤芳。可玩不可折,折枝亦何伤。但恐入市门,羞薄时世妆。少须子含酸,且复成其章。味宜调鼎食,材可中虹梁。知音不难逢,会当贡明光。

华发相看四十年,饱谙世事欲忘言。一春离别当寒食,再岁追随作上元。湖外溪山明小槛,雨余花柳暗西园。极知老大交朋少,相与论文更一樽。

山镇红桃阡陌,烟迷绿水人家。尘容误到只惊嗟。骨冷玉堂今夜。莫对佳人锦瑟,休辞洞府流霞。峰回路转乱云遮。归去空传图画。

圣君宵旱念生民,重命甘盘秉国钧。引马但传三刻漏,喘牛休问四时春。羹和旧鼎黄金铉,雪压新堤白玉尘。应念前年献诗客,谪官无俸不胜贫。

百万人家井水黄,江南大半田无秧。乖龙岂是为霖物,贪弄明珠簸日光。

有个风王风,时时频睡卧。无梦无眠,无灾无祸。白虎青龙,自然交媾过。水火相逢上下和。这个因缘,元来真打坐。试问诸公,应还会么。似我修持,交君得功课。不在劳形苦已多。

开目不见路,常如夜中行。最贱不自勉,中涂与谁争。蓬为沙所危,还向沙上生。一年秋不熟,安得便废耕。颜子命未达,亦遇时人轻。

倦寝数残更,孤灯暗又明。竹梢馀雨重,时复拂帘惊。

汉祀坛边望画衣,故人杯酒怨歌骊。几枝北道梅传信,一味南方桂补羸。后雨蒸青贻素业,旧塘生草继妍辞。他年第颂归何处,名应唐家十二时。

我得新焙珍如金,持以饷君将我心。纵无龙文与棋局,白云一碗搜书林。玉川不作陆羽沈,茫茫世上谁知音。昙济道人亦复往,八公山顶留荒岑。我生与渠似有分,一日不见几成瘖。槟榔是弟橄兄,太抵苦涩味乃深。车声出鼎策奇隽,书窗静坐闻山禽。

乞身天上为溪山,征鼓不容蓑笠闲。酷暑扁舟同海角,暖风杯酒念长安。高情我自归莲社,妙雀君应冠杏坛。更约三山少从款,赪虬吐卵粲金盘。

少工文字老安施,不但才悭力已疲。无复滴泉来上绠,惠连入梦偶成诗。

朋友同门志,所以辅吾仁。一言在有信,不可私狎亲。

绿堤春草合,王孙自留玩。况有辛夷花,色与芙蓉乱。

我爱山中人,冥心信绸缎寂。危亭上绝巘,不染世人迹。群峰合空翠,疑若天宇窄。午夜独长啸,云开山月白。

月明入户白于霜,林影当檐耸若翔。睡味不应如许好,不来吟咏答寒螀。

水落洲渚阔,天寒风雪微。自云排序下,聚隔与沙依。饥啄荐苇根,何时稻粱肥。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。