答友人

云作交游山作宾,道心为主自安贫。
柴门无钥见同物,竹帛有名终累人。
绿水一潭澄静性,青山万叠裹闲身。
纷纷望拜马蹄下,不见胸中万斛尘。

作品评述

《答友人》是宋代陈普的一首诗词。这首诗表达了诗人对于清贫自足生活的态度以及对于名利之事的淡漠。

译文:
云作交游山作宾,
道心为主自安贫。
柴门无钥见同物,
竹帛有名终累人。
绿水一潭澄静性,
青山万叠裹闲身。
纷纷望拜马蹄下,
不见胸中万斛尘。

诗意和赏析:
这首诗词以清新朴素的语言,表达了诗人陈普对于宁静淡泊、追求道心的生活态度的回应。诗中以云作交游、山作宾的方式,展现了诗人对于自然的热爱和与大自然融为一体的心境。

诗人以道心为主,自我安慰贫困的生活。他提到柴门无钥,是指他家贫无法锁门,因此他见到的都是与他一样的贫困之物。而竹帛有名终累人,表示追求名利之事只会使人陷入无尽的忧虑和束缚。

接下来的两句“绿水一潭澄静性,青山万叠裹闲身”描绘了诗人的心境。绿水潭澄清而宁静,代表诗人内心的平和和安静;青山万叠则象征着自然的美好景色,将诗人的身心裹住,使他能够远离世俗的纷扰。

最后两句“纷纷望拜马蹄下,不见胸中万斛尘”表达了诗人对于名利的态度。纷纷望拜马蹄下,形容众人寻求名利的场景,而诗人却不见胸中万斛尘,意味着他内心没有对名利的渴望,追求内心的宁静和超脱。

这首诗词通过简洁的语言,描绘了诗人追求清贫和宁静的生活态度,表达了对于名利的淡漠和对于自然的热爱,展示了诗人内心深处的宁静和超脱。整体风格清新自然,富有哲理和禅意,使人在阅读中产生共鸣,追求内心的宁静与平和。

作者介绍

陈普(一二四四~一三一五),字尚德,号惧斋,福州宁德(今属福建)人。从会稽韩翼甫。宋亡,元三次辟爲本省教授,不起。隠居授徒,四方及门者岁数百人,学者称石堂先生。元成宗大德元年(一二九七),应刘纯父聘,主云庄书院,熊禾留讲鳌峰。延祐二年卒,年七十二。有《石堂先生遗集》二十二卷等。事见本集附录《石堂先生传》。 陈普诗,以明嘉靖十六年宁德知县程世鹏刻《石堂先生遗集》爲底本,酌校《四库全书·两宋名贤小集》卷三五五《石堂集》(简称四库本)。底本明显错字,径改。

诗词推荐

海静天高景气殊,鲸睛失彩蚌潜珠。不知今夜越台上,望见瀛洲方丈无。

江头千骑肃傅呼,五马东来侍板舆。賸欲平反供母笑,不妨宽大奉君书。凝香堂上荣何限,戏彩图中画不如。底事乘鸾天上去,固教遗恨满乡闾。

众鸟高飞云去闲,相看只有敬亭山。孤标尚想风尘外,佳句长留天地间。影落金牛撩客恨,手摩玉兔练仙颜。故山风月非人世,何事骑鲸去不还。

甘雨祈三日,香云捧一龛。依归甘露灭,珍重蔚头蓝。官事何当了,枯禅且罢参。莲花初出水,朝日借红酣。

耕云老子久相期,同赋山中莺燕诗。可惜我来迟数日,牡丹过了有花时。

夜宿荒村曰范田,声声频滴屋檐前。朝来揭起柴扉看,满目青山白玉巅。

秋水通沟洫,城隅进小船。晚凉看洗马,森木乱鸣蝉。菱熟经时雨,蒲荒八月天。晨朝降白露,遥忆旧青毡。

雨浥浮梁逗碧纱,短更催睡不停挝。一声雁带塞愁过,八月槎随乡信赊。别后故人频入梦,秋来燕子已还家。相逢却喜诗无恙,醉墨淋漓黑老鸦。

浊醪能使客忘家,屈指归期已有涯。鱼化昨宵惊细雨,鹿鸣他日饮寒花。已谙江上肴蔬薄,莫笑衙前鼓笛哗。太守况兼乡曲旧,会须投辖止行车。

病眼逢书不敢开,春泥谢客亦无来。更无短计销长日,且遶栏干一百回。

色深乍擣守宫红,片细俄随蛱蝶风。到得离披无意绪,精神全在半开中。

红窗寂寂无人语,暗淡梨花雨。绣罗纹地粉新描,博山香炷旋抽条,睡魂销天涯一去无消息,终日长相忆。教人相忆几时休?不堪枨触别离愁,泪还流。好风微揭帘旌起,金翼鸾相倚。翠檐愁听乳禽声,此时春态暗关情,独难平画堂流水空相翳,一穗香摇曳。教人无处寄相思,落花芳草过前

陌上尘飞敕使来,亲传天语贺元台。门庭如水无珍献,惟有黄华伴寿杯。

山崦谁家绿树中,短墙半露石榴红。萧然门巷无人到,三两孙随白发翁。

赋性生来本野流,手提竹杖过通州。饭篮向晓迎残月,歌板临风唱晚秋。两脚踢翻尘世路,一肩担尽古今愁。如今不受嗟来食,村犬何须吠不休。

长淮饯落日,圆光正如赭。倾红注流波,殊景不可写。淮水自西流,黄河从北下。并合向东行,终年无停泻。哀此千里客,春至复已夏。独立空惆怅,所与晤言寡。

寿岳名标自古今,万年松矮翠成阴。东篱采菊悠然见,珍重渊明眼有筋。

天童铁臭老拳头,打杀江湖水牯牛。夜深忽然生个卵,天明推出大日头。晒{左日右良}诸人烝湿处,免教行步滑如油。

我与丹青两幻身,世间流转会成尘。但知此物非他物,莫问今人犹昔人。

布鼓当轩为击来,卧龙惊起出岩隈。千峰秀色凭谁写,一带灯江古镜开。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。