赠山南严兵马使(即仆射堂弟也)

为雁为鸿弟与兄,如雕如鹗杰连英。
天旋地转烟云黑,共鼓长风六合清。

作品评述

诗词:《赠山南严兵马使(即仆射堂弟也)》
朝代:唐代
作者:欧阳詹

为雁为鸿弟与兄,如雕如鹗杰连英。
天旋地转烟云黑,共鼓长风六合清。

中文译文:
将雁与将鸿,弟弟与兄长,像雕像鹗一样英勇出众。
天空旋转,大地翻转,烟云笼罩一片黑暗,共同敲响长风,使天下清明无尘。

诗意和赏析:
这首诗词是唐代诗人欧阳詹所作,题目为《赠山南严兵马使(即仆射堂弟也)》。诗词以赠诗的方式向山南严兵马使致敬,他是仆射堂的弟弟。

诗中的第一句“为雁为鸿弟与兄”,表达了诗人对山南严兵马使的敬仰之情。将雁与鸿是指雁鸿飞翔的高远之态,将其比喻为兄弟之间的关系,意味着他们同样具有高尚的品德和出众的才能。

接下来的一句“如雕如鹗杰连英”,进一步强调了他们的英勇和卓越。雕和鹗都是鸟类中的猛禽,象征着英雄豪杰的形象,诗人用这样的比喻来形容山南严兵马使和他的弟弟,在军事才能和英勇方面都是杰出的。

第三、四句“天旋地转烟云黑,共鼓长风六合清”,通过描绘天地的景象,表达了诗人对他们的赞美之情。天旋地转、烟云黑暗形容了战争的残酷和动荡不安的局势。而“共鼓长风”则表达了他们共同敲响长鼓的意志和力量,意味着他们能够在动荡的时代中,以清明、正直的品质来维护社会的和谐与安定。

整首诗以简洁明快的语言描绘了山南严兵马使及其弟弟的高尚品德和卓越才能,表达了诗人对他们的敬仰和赞美之情。诗词通过对天地景象的描绘,将他们的英勇和清明品质与时代的动荡相对照,强调了他们在乱世中的重要角色和价值。整首诗意融洽,气势恢宏,展现了唐代诗人的豪情壮志和为国家社会做出贡献的精神风貌。

作者介绍

欧阳詹,太祖干德中献野史,授黄冈宰。事见《诗话总龟》前集卷一四引《雅言杂载》。

诗词推荐

春融水暖百花开,独棹扁舟过钓台。鸥与鹭,莫相猜,不是逃名不肯来。

高皇昔中兴,风雨躬沐栉;一士未尝遗,万里皆驰馹。廉听辟言路,虚怀询得失。孤臣实草芥,亦获对宣室,龙颜宛在目,德不报万一。桥山松柏寒,泪尽史臣笔。

正怜佳月夜深坐,池上暖回燕雁声。犹有渔舟系江岸,故人归尽独何情。

故事闲台阁,仙门蔼已深。旧章窥复道,云幌肃重阴。玄律葭灰变,青阳斗柄临。年光摇树色,春气绕兰心。风响高窗度,流痕曲岸侵。天门总枢辖,人镜辨衣簪。日暮南宫静,瑶华振雅音。

悠悠竹色蘸清尊,更借阴风荡午暄。博得亲颜开一笑,佳名须记寿星轩。

空庭夜未央,点点度西墙。抱影何微细,乘时忽发扬。不思因腐草,便拟倚孤光。若道能通照,车公业肯长。

我爱山中春,苍崖鸟一声。桃花源里住,罕见问津人。我爱山中夏,空冥花雨下。行吟屐齿肥,树色丽四野。我爱山中秋,黄云稻正稠。铎声连振起,镰子刈禾头。我爱山中冬,冰澌叠乱封。地炉无品字,一榻冷千峰。

身没碧峰里,门人改葬期。买山寻主远,垒塔化人迟。鬼火穿空院,秋萤入素帷。黄昏溪路上,闻哭竺乾师。

故垒空如堵。杳无踪、朝台暮榭,燕歌赵舞。为问人间繁华梦,几度邯郸炊黍。只燕子、春来秋去。太液句陈何由辨,似咸阳、一炬成焦土。兴与废,竟谁主。满川芳草迷烟雨。怅平生、楚骚心事,更堪羁旅。野水芙蓉香寂寞,犹似当年怨女。长啸罢、中天凝伫。沧海桑田寻常事,附冥鸿、

凄凄留子言。眷眷浮客心。

天涯离二纪,阙下历三朝。涨海虽然阔,归帆不觉遥。惊波时失侣,举火夜相招。来往寻遗事,秦皇有断桥。

四海王詹事,传家有象贤。宦情尘滓外,风谊典刑边。遗爱依前郑,群居得少连。生平才乐此,一梦涕潸然。

地迥林逃斫,湖深水易平。邻多为圃住,门有趁虚行。游钓昔爱此,林庐曾属情。谁欤二亩乞,已矣一枝营。

浮沉宦海笑童颠,好上鸱夷老子船。今日君恩赐骸骨,半篙秋水送归田。

青楼缺。楼心人待黄昏月。黄昏月。入帘无奈,柳绵吹雪。谁人弄笛声呜咽。伤春未解丁香结。丁香结。鳞鸿何处,路遥江阔。

秋山赫赫明丹枫,秋天隐隐分玄鸿。不知眼界阔多少,九华突兀撑晴空。嗟予老病百事懒,谁能强勉追儿童。读书既苦齿多豁,属文益觉心如蓬。年来衰甚更龃龉,乘舟卖面皆遭风。茫茫有类堕云海,踌躇四顾迷西东。感君赋秋肯寄我,开缄反覆歌三终。如痿忽起盲忽视,角力未易分雌雄。

芳草城隅绿映衫,凤池坊北好抽帆。徐恬旧宅芹泥暖,雨过斜阳燕子衔。

草茫茫,水汩汩。上田芜,下田没。中田有禾穗不长,狼藉只供凫雁粮。雨中摘归半生湿,新妇舂炊儿夜泣。

继踵螭阶入右垣,曾参何敢望渊骞。复门重庆登庸命,枢合仍陪话旧筵。贵贱交情都不改。始终风节固难迁。公卿平日推高誉,朝论今谁过邓先。

病中忽误通真理,静处专寻入定工。雨汗淋头都不管,须臾和气自冲融。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。