新安江至清浅深见底贻京邑同好

眷言访舟客,兹川信可珍。
洞澈随清浅,皎镜无冬春。
千仞写乔树,万丈见游鳞。
沧浪有时浊,清济涸无津。
岂若乘斯去,俯映石磷磷。
纷吾隔嚣滓,宁假濯衣巾?
愿以潺湲水,沾君缨上尘。

作品评述

新安江至清浅深见底贻京邑同好

眷言访舟客,兹川信可珍。
洞澈随清浅,皎镜无冬春。
千仞写乔树,万丈见游鳞。
沧浪有时浊,清济涸无津。
岂若乘斯去,俯映石磷磷。
纷吾隔嚣滓,宁假濯衣巾?
愿以潺湲水,沾君缨上尘。

中文译文:
从新安江到清浅的地方,我惊叹这里的美景,真是可贵的一片好地方。
水清澈见底,如同明净的镜子,没有冬夏之分。
树高千仞,可以写满乔木,鱼游万丈,能见到游动的鳞片。
有时候沧浪水也会浑浊,清济河也会干涸,不再有津渡的方便。
何不乘舟远离这嘈杂的世界,俯瞰那石头磷磷之地。
我无计可奈,只好用濯衣巾拂去身上的尘土。
但愿我能触摸潺湲流动的水,沾在你的衣襟上的灰尘。

诗意和赏析:
这首诗词是南北朝时期文人沈约创作的作品。他以自然景色来映照人生,以表达自己对清静和宁静的向往和追求。诗中描绘了新安江清浅的景色,如同明亮的镜子一般,无论是夏天还是冬天都一视同仁。他借用这样的景象来比喻人生中不应该被繁杂的琐事所扰乱,应该远离嚣杂的尘世,寻求内心的清静。诗的最后两句表达了沈约追求清静的愿望,他希望能够触摸到潺潺流动的水,沾在心爱之人的衣襟上的尘土,这体现了他对纯洁和宁静生活的向往。

总体来说,这首诗通过自然景色的描绘和比喻,表达了作者对清静和宁静生活的追求,以及对尘世纷扰的厌倦之情。同时,诗中的描绘令人印象深刻,形象生动,给人以美的享受。

诗词推荐

青牛妪,曾避路。

呼得苍头数橐金,旋沽村酒过墙阴。焦琴不鼓知音断,冻笔频呵作意吟。扰扰漫天空眩目,看看出日为寒心。凭君试向江边问,又涨晴波几尺深。

司马错与张仪争论于秦惠王前,司马错欲伐蜀,张仪曰:“不如伐韩。”王曰:“请闻其说。”对曰:“亲魏善楚,下兵三川,塞轘辕、缑氏之口,当屯留之道,魏绝南阳,楚临南郑,秦攻新城宜阳,以临二周之郊,诛周主之罪,侵楚魏之地。周自知不救,九鼎宝器必出。据九鼎,按图籍,

袅雾香魂暗,凌波素质娇。可怜流雪影,半逐杏烟消。

贵豀一尉隐家山,静结茅庐三两间。九十岁时尸解日,时人犹见是童颜。

南山处士老尤贫,颇恨故交无一人。若使知心得良友,更因多病转相亲。

新安风景好,时令肃辕门。身贵心弥下,功多口不言。韬钤家法在,儒雅素风存。簪履陪游盛,乡闾俗化敦。临窗山色秀,绕郭水声喧。织络文章丽,矜严道义尊。楼台秋月静,京庾晚云屯。晓吹传衙鼓,晴阳展信幡。一篇贻友好,千里倍心论。未见归骖动,空能役梦魂。

千株松下双峰寺,一盏灯前万里身。自为心猿不调伏,祖师元是世间人。

王哲惟名,自称知明,端正不羁。更复呼佳号重阳子,做真清真净,相从相随。每锐仙经,长烧心炷,水火功夫依次为。堪归一处,*然雅致,有得无遗。偏宜用坎迎离。聚珍宝成丹转最奇。结玉花琼蕊,光莹透顶,碧虚空外,捧出灵芝。定作云朋,决成霞友,自在逍遥诗与词。盈盈处,引

寒亦不忧雪,饥亦不食人。人肉岂不甘,所恶伤明神。太室为我宅,孟门为我邻。百兽为我膳,五龙为我宾。蒙马一何威,浮江一以仁。彩章耀朝日,爪牙雄武臣。高云逐气浮,厚地随声震。君能贾馀勇,日夕长相亲。

具酒作社饮,此事古介始。孰肯具果蔬,被肘醉子美。

刘叟空将芍药夸,欧公浪谱牡丹花。如君更把丹花品,俗了吴门一范家。

松柏本孤直。难为桃李颜。昭昭严子陵。垂钓沧波间。身将客星隐。心与浮云闲。长揖万乘君。还归富春山。清风洒六合。邈然不可攀。使我长叹息。冥栖岩石间。

孔桑祗是秽尘编,刘晏空夸马上鞭。六合分明长策裹,不知刘项入关年。

昨吊空闺涕未收,忍闻绋翣向斯丘。不为尚子了家事,似与庞公圆话头。天下断无胶可续,人间最有剑难求。潘郎文笔尤宜诔,想见新碑字字愁。

虽有柴门常不关,片云孤木伴身闲。犹嫌住久人知处,见拟移家更上山。

人为天地最灵物,野卉无情犹若此。石间薜荔水昌阳,卷柏生崖并葛藟。是皆草中号长久,未见县空解葩蘂。柯叶不改耐岁寒,土著青松那可拟。不须丹砂访葛洪,毋用仙方传李耳。未知此种谁为传,乌有先生子虚子。

不许反头逢底下,仅容舒膝簟中间。听风听雨听滩浪,才得晴时出看山。

天灯逢夜涉江危,直绕文殊阁上飞。暗里试将衫袖裹,只馀树叶几星归。

湘云纤玉,楚葛篝香,澡兰帘D440风静。怨抑难招,沈魄当年独醒。莫唱江南古调,念天涯、深情谁省。时暗换,最秦楼惆望,归期无定。曾是榴裙误写,怕照眼枝头,绛绡花并。巧篆盘丝,午镜绿窗闹影。香蒲也应细剪,但年年、断云愁冷。迎醉面,看银蟾、飞浴露井。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。