沈如美所画美人图为徐文辉作

流苏缀彩鸳帐寒,金鸭不飞香缕残。
新霜扑帘白如粉,哑哑乌啼金井栏。
芙蓉屏开睡初醒,守宫浅褪胭脂冷。
玉钗慵整双凤凰,春愁压翠蛾眉长。

作品评述

《沈如美所画美人图为徐文辉作》是明代张肯创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

译文:
流苏缀彩鸳帐寒,
金鸭不飞香缕残。
新霜扑帘白如粉,
哑哑乌啼金井栏。
芙蓉屏开睡初醒,
守宫浅褪胭脂冷。
玉钗慵整双凤凰,
春愁压翠蛾眉长。

诗意:
这首诗词描绘了一幅沈如美所画的美人图,由徐文辉作诗赋予了更多的意境和情感。诗中通过一系列细腻的描写,表达了美人在寒冷的环境中的孤寂和忧愁。

赏析:
这首诗词的描写细腻而典雅,通过具象的意象展示了美人的境遇。作者以精细的笔触描绘了一幅美人图,以表现出美人的孤独和忧郁。诗中的"流苏缀彩鸳帐寒","金鸭不飞香缕残","新霜扑帘白如粉"等描写了美人在冷寒环境中的凄美形象。"哑哑乌啼金井栏"则表现出美人内心的寂寞和无奈。

诗中的"芙蓉屏开睡初醒","守宫浅褪胭脂冷","玉钗慵整双凤凰","春愁压翠蛾眉长"等描写了美人的容貌和内心的痛苦。她刚刚醒来,脸上的胭脂已经淡去,春天的忧愁使她的眉毛变得苍凉。

整首诗词以细腻的笔触描绘了美人的凄美形象,展示了作者对美人的深情和对时光流转的感慨。通过描写美人的孤独和忧伤,诗中流露出一种对美的追求和对人生无常的思考。整体而言,这首诗词展示了明代文人对美的追求和对人生的感慨,具有较高的艺术价值。

诗词推荐

岭花袍紫不知名,涧草茸青取次生。便是常州草虫本,只无蚱蜢与蜻蜓。

万山不许一溪奔,栏得溪声日夜喧。到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。

臣主一意合,风云平地生。立朝专论谏,为国总枢衡。行矣登三事,悲哉奠两楹。辍瓜恩意重,终始备哀荣。

松杉围静室,踪迹远人群。抱疾添华发,看山羡白云。苔痕经雨长。蝉韵带风闻。独坐无来客,西轩日又曛。

前山不碍远,断处吐尖碧。研青点无光,淡墨近有迹。前林横白云,复与後岭隔。孤舟川上人,引望不知夕。安得老画师,写寄幽怀客。

盖将军,真丈夫。行年三十执金吾,身长七尺颇有须。玉门关城迥且孤,黄沙万里白草枯。南邻犬戎北接胡,将军到来备不虞。五千甲兵胆力粗,军中无事但欢娱。暖屋绣帘红地炉,织成壁衣花氍毹。灯前侍婢泻玉壶,金铛乱点野酡酥。紫绂金章左右趋,问著只是苍头奴。美人一双闲且都,

老僧分袂倏三年,犹访芳池跃翠泉。新叠两山都未识,北堂引看更东偏。

我生不是先,偶与前辈隔,古人犹爱水,况此千丈碧。孤圆本然明,万象纷如绎。行吟鬼破胆,坐钓风生腋。疏梅逞晨妆,漏月印金璧。奇峰列云影,平桥涨春泽。四时如劈剪,一照成虚射。缅想亭中人,屡憩泉上石。心空见了了,起觅已他适。吾诗复何言,镜镜如痕迹。

行行观我圃,物理析秋毫。日夜新花发,春秋老树高。力耕何所获,瓮灌未为劳。天地一樽酒,螟蛉视尔曹。

诗名不易出,名出又何为。捷到重科早,官终一郡卑。素风无后嗣,遗迹有生祠。自罢羊公市,溪猿哭旧时。

后苑归来月上初,天歌吹引下鸾与。春风料峭馀寒重,犹索金函览奏书。

浓霜失暄妍,短日淡无色。回风振中园,摇落声策策。草根饥鸟啄,飞舞时啧啧。野荒无遗粒,卒岁将何食。鲜鲜西墙下,幽草弄寒碧。四时不吾欺,聊假汝顷刻。

遮眼文书倦,可人亲友赊。寸疏无更有,鸦断直还斜。两鬓宁禁白,余生孰可涯。关余三作径,愧尔五其车。

我行如辘轳,西上复东下。触热泝江船,迎霜归越舍。齐山至禹穴,百六十长亭。江头矶上叟,嗤我太营营。朝见上江来,暮见下江去。君为何物官,拜罢乃尔遽。语叟且勿嗤,我本寒乡士。三年饕汉粟,中秘仍太史。为亲乞左官,得贰江南州。人淳土物美,官暇餐钱优。心欢亲意足,家喜

唐贤存雅制,诗笔仰防闲。递去权应紧,封回债已还。带班犹恐俗,和节不妨山。酒箧将书簏,谁言季孟间。

尚忆都门祖帐时。重来动是十年期。云拖暮雨留行色,露挟秋凉入酒_。湖上雁,水边犀。未须矫首叹来迟。北风满地尘沙暗,宣室方劳丙夜思。

轻刑死人众,丧短生者偷。仁者自此薄,哀哉不能谋。露台惜百金,灞陵无高丘。浅恩施一时,长患被九州。

君不见唐朝郭元振,退朝愉色奉温清。又不见国初王文康,黑头拜相归捧觞。台衮崇严亲寿考,历数古今良亦少。而况二老偕耆颐,如二公者那易有。四窗爽气舒云霞,相业这盛专一家。父子弟昆踵科级,到公名业尤荣华。蔡州擒吴抑何半,开幕江淮护诸将。手提黄钺却欃枪,即军中册右丞

游丝千万暖风柔。只系得春愁。恨杀啼莺句引,孤他语燕攀留。纵然留住,香红吹尽,春也堪羞。去去不堪回首,斜阳一点西楼。

除地国南,有基崇崇。载陟载降,式虔式恭。燎烟既燔,黻冕斯容。神如在焉,肆予幽通。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。