追和张外史游仙诗(五首)

溪头流水饭胡麻,曾折琼林第一花。
欲识道人藏密处,一壶天地小于瓜。

作品评述

《追和张外史游仙诗(五首)》是明代诗人余善创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

溪头流水饭胡麻,
The stream flows by the brookside, where I eat sesame rice;
曾折琼林第一花。
Once I picked the first flower in the beautiful forest.
欲识道人藏密处,
I wish to know the hermit's hidden abode,
一壶天地小于瓜。
Where a gourd contains a universe.

诗意:
这首诗描绘了作者在溪边用胡麻饭,借此展现了诗人的随性和自然的生活态度。诗中提到曾经折断了琼林(美丽的花园)中的第一朵花,显示了作者对自然的亲近和对美的追求。在诗的后半部分,作者表达了自己想要了解隐士的秘密所在,认为一壶瓜能够容纳整个天地,暗示了隐士的境界超越了常人的想象。

赏析:
这首诗词以简洁明了的语言描绘了作者的生活场景和内心感受。诗人通过描写溪水流动、用胡麻饭等细节,展现了一种宁静自然的生活态度。在描述折断琼林中的第一朵花时,诗人似乎在展示自己对美的敏感和对自然之美的赞叹。后半部分的诗句则展示了作者对于隐士的向往和对超越世俗尘嚣的追求。一壶瓜能够容纳天地之大,暗示了隐士的境界超越了尘世的局限,具有一种超然的境界。

整首诗以简洁的语言表达了作者对自然、美和超脱的向往,展示了明代文人崇尚自然、追求内心宁静的思想倾向。同时,通过对隐士的描写,也表达了对于隐逸生活方式的向往和对人生意义的思考。这种追求自然、追求超脱的情感在明代文人的诗词中常见,体现了当时文人士大夫对于自由、安宁和内心境界的追求。

诗词推荐

北山当代文章祖,孔思周情幸未泯。弟子力疲心尚在,先生齿宿意逾新。今无斩鼻成风手,古有埋腰立雪人。不向师门勤稽首,一生怀抱对谁伸。

当年平贼立殊勳,时不旌贤事忍闻。唐史无人修列传,漳江有庙祀将军。

先帝何曾宠幸臣,家园籍没几经春。一丘赐与婵娟魄,教主西湖似洛神。

不似溪边本自芳,且须将护少同防。儿童纵未骑为马,邻舍潜应引过墙。

栗玉黏枝细,青云翦叶齐。团团岩下桂,表表木中犀。江树风萧瑟,园花气惨恓。浓薰不如此,何以慰幽栖。

牺樽一何古,我抱期幽客。少恐消醍醐,满拟烘琥珀。猿窥曾扑泻,鸟蹋经欹仄。度度醒来看,皆如死生隔。

昔佩兵符去,今持相印还。天光临井络,春物度巴山。鸟道青冥外,风泉洞壑间。何惭班定远,辛苦玉门关。

物不须多且赏奇,御寒想见结庵时。江南江北徒虚语,尽信前书是不宜。

村北村南水响齐,巷头巷尾树阴低。青山自负无尘色,尽日殷勤照碧溪。

古寺荒山曲,相过日自宜。插花狂随帻,折屐醉争棋。世事关情懒,风光逐意移。岁寒冰断港,君云复何之。

野服意翛然,心无世网牵。衣冠旧朝士,湖海老诗仙。横槊思公瑾,登楼忆仲宣。潇湘风月好,何日理归船。

才名富有馀,挥袂别乡闾。小作经年计,轻赍一束书。州城蕉叶暗,驿路菊花疏。尚想南来使,时因问起居。

旧井霜封仙界橘,双溪晴落海边鸥。

残花啼露莫留春,尖发谁非怨别人。若但掩关劳独梦,宝钗何日不生尘。

缘坡种竹自成趣,篮舆造门今有谁。张侯好事果绝俗,因人隔江来觅诗。披图识面恨不早,更爱诸公妙词藻。繁霜密雪得天全,明月清风为君好。易足堂前方欲栽,摩挲短轴心眼开。忽思江南读书处,碧玉如椽归去来。

幽人癖好山,结屋山北方。於兔出绕屋,宁复劬秃当。岩溜晴霡霂,野烧夕燉煌。疗饥采紫芝,不救病发苍。何人赋小山,静听心茫茫。倚歌和招隐,意长曲未央。夜梦衣云锦,乘虬朝帝旁。钧天听未了,玄运不可常。百年少壮心,时醉歌并凉。层城闭青蛾,无处觅玄霜。亡羊两得失,奚择

斜点银釭,高擎莲炬,夜深不耐微风。重重帘幕卷堂中。香渐远、长烟袅穟,光不定、寒影摇红。偏奇处、当庭月暗,吐焰为虹。红裳呈艳,丽娥一见,无奈狂踪。试烦他纤手,卷上纱笼。开正好、银花照夜,堆不尽、金粟凝空。丁宁语、频将好事,来报主人公。

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

冬冬鼓动,花外沈残漏。华月万枝灯,还清昼。广陌衣香度,飞盖影、相先后。个处频回首。锦坊西去,期约武陵溪口。当时早恨欢难偶。可堪流浪远,分携久。小畹兰英在,轻付与、何人手。不似长亭柳。舞风眠雨,伴我一春销瘦。

忽忽南飞返,危弦共怨凄。暗霜移树宿,残夜绕枝啼。咽绝声重叙,愔淫思乍迷。不妨还报喜,误使玉颜低。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。