赠月洞先生

跳出尘关百念轻,大元羽士宋儒生。
易参羲圣通玄妙,诗比唐人并驾行。
咒水洒时天地净,符文书处鬼神惊。
洞中静夜天留月,心与梅花一样清。

作品评述

《赠月洞先生》是宋代诗人叶碧峰创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
跳出尘关百念轻,
大元羽士宋儒生。
易参羲圣通玄妙,
诗比唐人并驾行。
咒水洒时天地净,
符文书处鬼神惊。
洞中静夜天留月,
心与梅花一样清。

诗意:
这首诗以叶碧峰对月洞先生的赠诗为题,表达了对月洞先生的敬佩和赞美之情。诗人称颂月洞先生跳离尘世之念虑,是大元朝的忍者士兵,同时也是宋朝的儒生。他通达易经和参透羲皇圣旨的玄妙,诗才超越了唐朝的诗人,成就并列。

赏析:
这首诗词以对月洞先生的慕仰之情为线索,展现了叶碧峰对于这位士人的景仰和赞美。首先,诗中提到月洞先生能跳出尘世的纷扰和烦忧,表明他独立于尘嚣之外,心灵自由,百念轻盈。接着,他既是大元朝的羽士,又是宋朝的儒生,显示了他的双重身份和卓越能力。然后,诗人描绘月洞先生通达易经和参透羲皇圣旨的深奥境界,使得他的诗才能够与唐代的诗人相媲美。最后,诗人写道,月洞先生能够咒语洒水使天地净化,用符文书写时鬼神震惊,展示了他的神秘能力和超凡魅力。洞中的夜晚将月亮留住,象征月洞先生内心与梅花一样纯洁、清凉、清雅。

整体而言,这首诗词既表达了对月洞先生的敬佩与赞美,也展示了他的卓越才华和离尘出世的心境。通过描绘月洞先生独特的人物特征和修养,整个诗词给人以高尚、超脱的感觉,并通过对月亮和梅花的形象象征,传递了诗人心灵纯净和清雅的情感。

诗词推荐

铣爷无门扉不通,静如古井鉴秋容。乐天自得道中术,时引清风吹万松。

自诡衡山道士孙,至今句法有轩辕。世人未见题尧庙,尽把昌黎作寓言。收拾衡云作羽衣,便如屈子远游归。离骚忘却题天柱,为立斜阳问翠微。

一声啼鴂画楼东,魏紫姚黄扫地空。多谢化工怜寂寞,尚留芍药殿春风。

老嵩悟尘缘,洪炉一点雪。飞行三界外,宴坐常兀兀。有如出笼鸟,岂比缩颈鳖。万象一诗本,章句真琐屑。世人不识渠,小智互分别。岂知日用处,默语无殊辙。春雷未出地,草木含冻结。大声欻然来,蛰龙起修骨。神功无定在,作止才一瞥。以诗来议师,所见何纖末。想当闻此言,挥麈

烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。

冻壳藏龟太窘生,惊心已觉岁峥嵘。倦慵把易床头看,独自寻梅树下行。溪面冰花寒更结,屋颠雪意晚将成。一生与物无深分,竹叶相看全有情。

何年商颢澄中秋,中光列籍稀校雠。冰轮充满不复玷,玉斧弃置无烦修。虾蟇遁走兔老黠,历历可认浑银楼。扬光厌倦落尺眼,臭黄涨雾给蜉蝣。收芒转彩向林壑,孕秀石腹非周锼。夜深辉怪想出没,肯混瓦砾埋荒幽。埋神竦踊竞持护,山鬼睥睨潜惊媮。扶疎桧影亦透入,非假幻化人能不。

浓淡晴霞泛夕阳,重重烟蔼护流芳。花残远渡晓风急,路入层云春梦长。结蕙翠光留蝶舞,含桃红实驻莺尝。可怜得意文章客,扈跸西园月桂香。

阔矣别离久,飒焉颜发苍。殷勤大范子,问讯老刘郎。渴睡添新懒,清谈减昔狂。今无望气者,宝剑且深藏。

十二楼台白玉成,云车翻日上觚棱。太平何许同民乐,天阙双龙护一灯。

曾向诗坛夺锦袍,至今湖海诵风骚。何如放下浑无事,句不惊人意更高。

独望原西路,离襟倍黯然。青山遮故国,绝塞度新年。风聚沙迷岸,烟开烧满川。归心正无际,骠骑莫留连。

穰穰天酒被修篁,的皪枝间日射光。岂为炎荒多热恼,故教灌顶作清凉。

新绿小池塘。风帘动、碎影舞斜阳。羡金屋去来,旧时巢燕,土花缭绕,前度莓墙。绣阁凤帏深几许,曾听得理丝簧。欲说又休,虑乖芳信,未歌先咽,愁近清觞。遥知新妆了,开朱户,应自待月西厢。最苦梦魂,今宵不到伊行。问甚时说与,佳音密耗,寄将秦镜,偷换韩香。天便教人,霎

曹娥庙貌枕江湄,南北行人合孝思。有智不争三十里,千年黄绢一厅碑。

此君气节极伟特,令人爱之舍不得。遍造山水有竹处,不问主人识不识。朝朝暮暮看不足,感得碧光透双目。一旦心空忽归去,挺身特立化为玉。

雨後秋气早,凉归室庐清。既摧蚊蝇势,任壮蛩蝉声。石榴坠枝熟,苍藓缘阶生。闭门且高卧,畏向泥涂行。

城下水萦回,潮冲野艇来。鸟惊山果落,龟泛绿萍开。白首书千卷,朱颜酒一杯。南轩自流涕,不是望燕台。

橘下凝情香染巾,竹边留思露摇身。背烟垂首尽日立,忆得山中无事人。

团栾四面山,我住一山里。相距能几何,开方祗百里。日月出东西,星辰运终始。云霞千万状,烟雨无穷美。谁云天体大,仰看全於此。穷儒治生计,富盛谁与拟。新晴麻麦秀,拥戴峰峦起。牡丹芍药歇,春意浓未已。野花悉力开,白者真珠比。蔷薇及宝相,争斗何绮靡。藩篱成障幕,村墟

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。