初除直讲献内阁冯学士孙侍郎

圆海崇遗教,中陵育茂材。
雾从仙市合,风向舞雩来。
宝篆侔东壁,儒篇访曲台。
泮芹参上俎,燕篲拥轻埃。
鼓箧华冠聚,丘山缥帙开。
虫形浮墨沼,鼠耳绽经槐。
有客缘承乏,无庸愧滥陪。
难重汉家席,易眩鲁门杯。
学困青箱广,书愁皓首催。
空尘博士议,不称洛阳才。
高阁连云景,层城枕斗魁。
惟应仲尼冶,未惜铸颜回。

作品评述

《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
圆海崇遗教,中陵育茂材。
雾从仙市合,风向舞雩来。
宝篆侔东壁,儒篇访曲台。
泮芹参上俎,燕篲拥轻埃。
鼓箧华冠聚,丘山缥帙开。
虫形浮墨沼,鼠耳绽经槐。
有客缘承乏,无庸愧滥陪。
难重汉家席,易眩鲁门杯。
学困青箱广,书愁皓首催。
空尘博士议,不称洛阳才。
高阁连云景,层城枕斗魁。
惟应仲尼冶,未惜铸颜回。

诗意:
这首诗词描述了冯学士和孙侍郎初次进入内阁的情景。诗中通过描绘景物和运用象征手法,表达了作者对他们的赞美和祝福,同时也表达了对士人学问的思考和对自身学业的忧虑。

赏析:
这首诗词以景物描写和象征手法为主要表现手段,通过细腻的描绘和隐喻的运用,展现了作者对冯学士和孙侍郎的赞美和祝福。诗中的"圆海崇遗教,中陵育茂材"表达了他们承袭前人的学问,茁壮成长的意义。"雾从仙市合,风向舞雩来"则通过描绘雾气和风的动态,象征着他们的前途光明和事业蓬勃发展的景象。

诗中还运用了一系列的象征意象,如"宝篆侔东壁"、"儒篇访曲台"、"泮芹参上俎"等,展示了他们的学问和才华。同时,诗中也表达了作者对自身学业的忧虑和对士人境遇的思考,如"学困青箱广,书愁皓首催"、"空尘博士议,不称洛阳才"等,表现了作者对自身学问的不足和对士人地位的思考。

整首诗词以景物描写和象征手法为主线,通过细腻的描绘和隐喻的运用,展现了作者对冯学士和孙侍郎的赞美和祝福,同时也表达了对士人学问和自身学业的思考和忧虑。这首诗词在形式上优美流畅,意境深远,是宋代文人的代表作之一。

作者介绍

某闻望之补郡,常雅意于本朝;长孺爲郎,每注情于禁闼。皆欲恢明景化,徽序懿纲。宣硕惠于政经,奉清光于昼接。前闻尽在,茂躅可徵。恭惟学士淑问熙朝,英猷秀世。颁条列土,重季布之股肱;陪议外庭,凑吾丘之智略。果膺绿诏,入觐紫宸。盖丕绩以上闻,表清衷之弥属。饬东方之骑,飞鞚载严;趣舍人之装,輶轩既御。而某夙叨恩纪,敢嘿颂声。才愧巴人,莫预弥高之唱;惠同嘉树,愿赓勿剪之谣。谨斋沐成七言四韵送行诗三章,缮写捧诣客次,祗候陈献。理非逮意,言且无文,甫成怫悦之辞,少系中和之作。

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