暮之春六章章五句

暮之春兮雍雍熙熙,尧裳兮舜衣。
五弦之琴兮一夔,曾不知结绳与秉钺兮何时,瞻言千载兮忽焉其远而。

作品评述

《暮之春六章章五句》是宋代诗人陈傅良所作,以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

暮之春兮雍雍熙熙,
夜幕降临的春天,它充满着宁静而欢乐的氛围,
尧裳兮舜衣。
象征着尧帝和舜帝的崇高品德和德政。

五弦之琴兮一夔,
五弦琴中的一根琴弦,
曾不知结绳与秉钺兮何时,
曾不知道束缚和掌握权力的时刻,
瞻言千载兮忽焉其远而。
追忆千年的言辞突然变得遥远。

诗中以春天作为背景,通过描绘春光明媚的氛围,表达了作者对美好时光的向往和追忆。诗中提到了尧帝和舜帝,这两位古代圣明君主的衣裳象征着崇高的德行和治理能力,体现了作者对美好统治的向往和敬仰。

诗中出现的五弦琴和结绳秉钺的意象,是对古代权力与束缚的暗示。通过描述琴弦的一夔,以及不知道束缚和掌握权力的时刻,表达了作者对自由与解放的渴望。

最后一句瞻言千载兮忽焉其远而,表达了作者对过去美好时光的怀念,同时也暗示了时间的流逝和人事的更迭。

整首诗以简洁的语言展现了作者对美好时光、崇高德行和自由的向往,以及对过去时光的怀念,给人以深思和共鸣。

作者介绍

陈傅良(一一三七~一二○三),字君举,温州瑞安(今属浙江)人。早师事郑伯熊、薛季宣,爲永嘉学派巨擘。孝宗干道八年(一一七二)进士,授太学录。歷通判福州、知桂阳军。光宗禅位,迁提举湖南常平茶盐、转运判官,改提点浙西刑狱,过阙,留爲吏部员外郎。绍熙三年(一一九二)迁秘书少监兼实录院检讨官,嘉王府贊读,起居舍人,四年,兼权中书舍人,因建言调和两宫矛盾不应,自免而归。宁宗即位,召爲中书舍人兼侍读、直学士院、同实录院修撰。寻与韩侂胄不合,出提举江州太平兴国宫。庆元二年(一一九六),削秩罢宫观,杜门韬晦,榜所居室爲止斋。嘉泰三年卒,年六十九,謚文节。有《止斋先生文集》五十二卷等。事见本集附录宋楼钥《陈公神道碑》、蔡幼学《陈公行状》,《宋史》卷四三四有传。 陈傅良诗,以明正德覆刻宋嘉定五年永嘉郡斋本爲底本(藏北京大学图书馆),校以影印文渊阁《四库全书》本(简称四库本)等。新辑集外诗附于卷末。

诗词推荐

黠儿蒙蔽聚群阴,岂料云收杲日临。坏证遗忧与宗社,捷书分喜到山林。擎天毕竟还高手,偃月从初谬用心。客自京师传吉语,放歌不觉有和音。

葱岭书如积,银钩墨尚新。前身虞学士,今代卫夫人。曲水修兰禊,明珠采洛神。更令添此帖,急就不须珍。

今岁清诗欠百篇,强寻笔砚意茫然。秋风有句君知否,合在严光钓濑边。

密叶阴沈夏景新,朱栏红药自为春。香於兰芷偏饶艳,画入缣绡未逼真。已恨芳华难驻景,可堪愁卧动经旬。三年想爱须留恋,不为江头酒味醇。

寄宿翠微颠,身疑入半天。晓钟鸣物外,残月落岩前。

西北有高楼,缥缈齐紫清。周栏十二折,飞鸾结丹楹。上有弦歌女,充耳以黄瑛。当窗弄白日,颜若苕之荣。阳阿奋哀响,梁欐有遗声。不惜厉清商,零霜飞园英。谁为听之者,皎皎自知明。幸承遗褋眷,同车以遐征。

溪深一股渌浮浮,桥断人归拿小舟。烟淡云黄来暝色,青山数叠不遮愁。

红雪霏霏入燕泥,朝来犹是可怜枝。春风葵麦玄都观,可是刘郎见事迟。

今作贤良策,中兴未一陈。文章如汉士,家世亦齐人。遇合嗟云晚,忠嘉慨莫伸。朔风吹墓草,毁誉付千春。

逐鹿营营一梦惊,事随流水去无声。黄沙日傍荒台落,绿树入穿废苑行。遗恨分香怜晚节,胜游飞盖想高情。我来不暇论兴废,一点西山入眼明。

万山不许一溪奔,栏得溪声日夜喧。到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。

晓随丝辔饭僧坊,丞相祠堂一瓣香。试问神仙蒲九节,何如名德菊孤芳。高山仰止堪模楷,百世闻之尚激昂。我辈此来深有意,岂专泉石癖膏肓。

绮席铺兰杜,珠盘折芰荷。故园留不住,应是恋弦歌。

人来人去空千古,花落花开任四时。白鹤泉头茶味永,山僧元自大曾知。

纫兰缀芳佩,远驾振灵修。王城似海无际,泛若一轻舟。谁着朱衣白简,老坐凝床十日,双鹘漫横秋。落日壮心在,不负鬼神幽。笑咿*,惊肮脏,竟何求。丈夫出处义在,不用计行留。万事味来嚼蜡,只有济时一念,未肯死前休。驱马出东郭,聊以散吾忧。

郡守轻诗客,乡人薄钓翁。解怜徐处士,唯有李郎中。

阙下憧憧车马尘,沈浮相次宦游身。须知金印朝天客,同是沙堤避路人。威凤偶时因瑞圣,应龙无水谩通神。立门不是趋时客,始向穷途学问津。

间倚天台看曙霞,自然龙汉度无涯。暂来演道明光殿,归去乘跷太上家。帝简赐歌旌火枣,世人何处访桃花。到山若赴昆仑会,还控青鸾白凤车。

六月门前暑似炊,殿堂深处未曾知。晚凉浴罢思归去,更为松风伫少时。

再向江淮把一麾,民情可但不能欺。来时叔度嗟何暮,去日何公苦见思。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。