重经西涯

缺岸危桥断复行,野人相见不通名。
辘轳声里田田水,杨柳枝头树树莺。
看竹东林无旧主,买山南国有新盟。
不知城外春多少,芳草晴烟已满城。

作品评述

《重经西涯》是明代李东阳创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
重重经过西岸边,危桥断了又前行。
野人相见不留名,田田水声辘轳声。
杨柳枝头树树莺,东林看竹无旧主。
买山南国成新盟,城外春色难量名。
芳草晴烟已满城。

诗意:
《重经西涯》描绘了一个旅行者的旅途景象,表达了对自然美景和人情风景的感慨之情。诗中通过描写危险的桥梁、听到的水声和辘轳声,以及树上鸟儿的歌唱,展现了旅行者在经历风险和困难后仍然保持前行的坚毅精神。诗人还描述了他在东林观赏竹林时的心境,表达了对自然山水的喜爱和对新结盟的期待。最后,诗人感叹城外的春色美景无法用言语来形容,芳草和晴烟已经充满了整个城市。

赏析:
《重经西涯》以简洁而富有意境的语言,展示了旅行者的心境和对自然景色的感受。诗人通过描绘桥梁的危险和断裂,表达了旅途中的困难和挑战,但他并没有停下脚步,而是继续前行。这体现了诗人顽强的意志和对探索的执着追求。

诗中描绘的水声和辘轳声象征着自然界的声音,与野人相见不留名的情节相呼应,强调了人与自然的相互关系。而杨柳枝头树上的鸟儿歌唱,给人一种宁静和祥和的感觉,展现了大自然的美妙和生机。

在诗的后半部分,诗人以东林观赏竹林的场景,表达了对自然山水的喜爱和对新结盟的向往。这种对自然的热爱和对新事物的期待,展示了诗人开放的心态和对未来的乐观态度。

诗的最后两句表达了诗人对城外春景的赞美和无法言喻的美感。芳草晴烟已满城,形象而生动地描绘了春天的景色,给人一种美丽、和谐的感受。

整首诗以自然景色为背景,通过细腻的描写和意象的运用,将诗人内心的感受和对生活的热爱融入其中,展示了作者对自然和人生的深刻感悟。

诗词推荐

春草绿绵绵,骄骖骤暖烟。微风飘乐韵,半日醉花边。打鹊抛金盏,招人举玉鞭。田翁与蚕妇,平地看神仙。

卜兆虽自古,迩来闻见殊。一言福后嗣,百计走愚巫。用意非流俗,惟贤毕此涂。徐看好兄弟,玉立骋天衢。

偏爱君家碧玉盘,建溪云脚未尝乾。书生自恨无金换,聊以诗章乞数团。

条教初颁洽里闾,米盐靡密见纡余。而今坐啸铃斋肃,雁鹜行空无簿书。

一九二九,相逢不出手。三九二十七,篱头吹觱篥。翻忆小释迦,双手抱屈膝。知不知,实不实,摩诃般若波罗蜜。

露湿一庭苔,鸦啼长门树。寂寞对孤萤,飞入昭阳去。

平生苕霅又扁舟,尚喜深盟不负鸥。忆昔诗篇浑漫兴,只今翻觉费冥搜。

寥寥深夜雪初晴,楼上云开月渐明。池中片影依稀见,帘外清光远近生。皎皎晴空疑破镜,广庭积素偏相映。珠帘卷却光更深,玉指持来色逾净。梦觉青楼最可怜,婵娟素魄满寒天。天地寥寥同一色,秦淮楚江无限极。归鸿断猿何处声,深闺旅馆遥相忆。长安五侯华阁开,嘉宾列坐倾金罍。

嫩蕊商量。无穷幽思,如对新妆。粉面微红,檀唇羞启,忍笑含香。休将春色包藏。抵死地、教人断肠。莫待开残,却随明月,走上回廊。

乍观泉石分新种,想为黟山忆旧葩。病后不妨风韵在,此花之外更无花。

新家孟城口,古木馀衰柳。来者复为谁,空悲昔人有。

人生八十,自儿时祝愿,这般年数。滴露研朱轻点笔,个个眉心丹字。萱草丛边,梅花香里,真有人如此。红颜青鬓,儿时依旧相似。堪笑生子愚痴,投身枳棘,欲了官中事。万叠关山遥望眼,遐瞬白云飞处。膝下称觞,门前问寝,幸有嵩谟子。更望此去,十分好学彭祖。

情态云閒,身心月寒。鼻孔气出快,髑髅津沥乾。鳞龙游跃兮雨翻雷吼,鲲鹏变化兮海运风抟。

风前突出醯罗眼,格外单提栗棘禅。百草头边玄路绝,到家不直半分钱。

肃帝核玄玄,增封上配天。端居长礼斗,秘祝总祈年。皂纛宫娥绣,青辞国史编。星冠南乡拜,鹤盖绕龙涎。

晓风清,幽沼绿,倚栏凝望珍禽浴。画帘垂,翠屏曲,满袖荷香馥郁。好摅怀,堪寓目,身闲心静平生足。酒杯深,光影促,名利无心较逐。

牢落羁怀愁有信。流水浮生,几见中秋闰。千古诗坛将酒阵。一轮明月消磨尽。八月人间秋满鬓。桂树扶疏,更与秋风近。天上?娥应有恨。

伏鸡护窠能搏狸,人物一理谁无儿。南山斑寅产三稚,野人采樵遥见之。萧萧落日黄茅坞,睥睨田家窥水牯。衔归穴中哺尔雏,岂不此心慈父母。射石没羽李将军,两老于菟如有闻。伥鬼夜报旦出猎,遁逃远入千重云。纵火鸣鼙括原湿,生擒二彪逸其一。食肉寝皮勿遗患,壮士挥戈血鲜滴。

寂寞清明日,萧条司马家。留饧和冷粥,出火煮新茶。欲别能无酒,相留亦有花。南迁更何处,此地已天涯。

一笑相逢,依稀似是桃根旧。娇波频溜。悄可灵犀透。扶过危桥,轻引纤纤手。频回首。何时还又。微月黄昏后。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©词语查询   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。