东坡八首

《东坡八首》是苏轼所作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
种枣期可剥，种松期可斫。
事在十年外，吾计亦已悫。
十年何足道，千载如风雹。
旧闻李衡奴，此策疑可学。
我有同舍郎，官居在灊岳。
遗我三寸甘，照座光卓荦。
百栽倘可致，当及春冰渥。
想见竹篱间，青黄垂屋角。

诗意解读：
这首诗词表达了苏轼对时光流逝的思考和对人生价值的思索。诗中通过种植枣树和松树的对比，表达了时间的流逝和人生的变迁。苏轼认为，种植枣树只需十年就可以享受果实，而种植松树则需要更长的时间等待。他意味着自己的计划和理想也需要时间的积累和等待才能实现。

苏轼在诗中提到，“十年何足道，千载如风雹”，表达了他对时间的看法。他认为十年虽然长，但在千年的历史长河中只是一瞬间，如同风雹一般短暂。他引用了历史人物李衡奴的故事，表示对这种策略可能有所启发，显示出他对历史的关注和学习的态度。

诗的后半部分描写了苏轼的同事郎同官居的灊岳，他把三寸甘（指一种植物）留给了苏轼，使得座位上的光彩更加耀眼。这里可能是暗指苏轼的同事有所成就，而他自己也希望能够在百种植物中找到自己的位置，并在春天的冰雪融化后实现自己的理想。

赏析：
苏轼的《东坡八首》以简洁而富有哲理的语言表达了对时间和人生的思考。通过种植枣树和松树的对比，他展示了时间的流逝和人生的变迁。他提醒人们珍惜时间，不要因为短暂的十年而忽视了千年历史的长远。他引用历史人物的故事，表示对历史的关注和学习的态度，展现了他对成长和进步的渴望。

诗中的景象描写简洁而生动，通过竹篱、青黄、垂屋角等形象描绘，展现了苏轼内心对自然和生活的向往。整首诗词通过对时间、历史和个人命运的思考，呈现出一种深邃的哲理和对生命价值的思索，使人们在欣赏之余也能得到启示。

苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌臺诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年（一○九四），贬惠州。四年，再贬儋州。徽宗即位，赦还，提举玉局观。建中靖国元年，卒于常州，年六十六（按：轼生于仁宗景祐三年十二月十九日，时已入公元一○三七年）。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。　苏轼诗，卷一至卷四六，以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本，卷四七、四八，以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集甲）、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集乙，集甲、集乙合称集本）、宋眉山刊《苏文忠公文集》（残，简称集丙）、宋黄州刊《东坡先生后集》（残，简称集丁），宋刊《东坡先生和陶渊明诗》（简称集戊）、宋刊《集注东坡先生诗前集》（残，简称集注）、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》（残，简称施甲）、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》（残，简称施乙，施甲、施乙合称施本）、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（简称类甲）、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（残，简称类乙）、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》（简称类丙，类甲、类乙、类丙，合称类本）、明成化刊《东坡七集》（简称七集）、明万历刊《重编东坡先生外集》（简称外集）、清查慎行《补注东坡编年诗》（简称查注）、清冯应榴《苏文忠诗合注》（简称合注）。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分；一爲清人、近人的苏诗校勘批语，其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》（简称何校），卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注（分别简称卢校、纪校），章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》（简称章校）。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外，还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书，亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗，编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月，公按：谓苏轼还朝，侍宫师按：谓苏洵自眉山发嘉陵，下夔、巫，十二月至荆州作。